Sidee loo qabtaa casharrada muusiga ee socod baradka?

Shaki la'aan saanqaadayaasha waa kuwa ugu dabacsan uguna kalsoonida badan makhluuqa dhulka. Dareenkooda furfuran iyo kalgacalka leh waxay qabtaan neef kasta, dhaqdhaqaaq kasta oo macalinka ah, sidaas darteed kaliya dabeecadda ugu daacadsan ee qof weyn ayaa gacan ka geysta abuurista xiriir wanaagsan oo degdeg ah carruurta.

Maxaa ka caawin doona cunugga inuu la qabsado fasallada?

Da'da socod baradka waxay u dhaxaysaa hal ilaa laba sano. Carruur badan oo ku jira sannadka labaad ee nolosha waxay bilaabaan inay dhigtaan dugsiga barbaarinta ama fasallada kooxaha korriinka, tusaale ahaan waxay helaan waayo-aragnimada koowaad ee is-dhexgalka bulshada. Laakin intooda badan wali uma baahna inay la xiriiraan facooda. Waxay u muuqataa kaliya sanadka saddexaad ama afaraad ee nolosha.

Si uu ilmuhu ugu raaxaysto deegaan aanu aqoon, waxa fiican in aad casharada ugu horeeya si wada jir ah ula qabtaan hooyada caruurta ama qaraabada kale ee u dhow. Sidan, carruurtu waxay mari doonaan nooc ka mid ah la qabsiga waxayna awoodi doonaan inay sii wadaan ka qaybgalka xiisadaha keligood. Marka lala xiriirinayo tiro intaa le'eg oo qaangaar ah iyo carruur isku mar ah, agaasimaha muusiggu wuxuu u baahan yahay inuu noqdo mid saaxiibtinimo leh oo furfuran. Kadib jawiga diiran ee fasalada ayaa ka caawin doona caruurtu inay bartaan goobta cusub iyo dadka kale waxayna dedejiyaan habka la qabsiga.

Ciyaartu waa kaaliyaha ugu weyn ee macalinka

Laga bilaabo dhallaannimada, qalabka ugu muhiimsan ee garashada carruurta waa ciyaarta. Marka loo eego habkan adag, carruurtu waxay bartaan wax kasta oo ku saabsan adduunka ku hareeraysan iyo bulshada. Ka qayb qaadashada ciyaaraha muusiga, aqoonta ka sokow, waxay helayaan xirfadaha heesaha iyo qoob ka ciyaarka, waxayna sidoo kale horumariyaan xogta maqalka, laxanka iyo laxanka ee ku dhex jira dabeecad ahaan. Faa'iidooyinka ciyaaraha muusikadu aad bay u weyn yihiin in macalin kasta oo muusiko ah, marka uu qorsheynayo xiisadaha, waa inuu qaataa ciyaaraha sida saldhigga nidaamka oo dhan. La shaqaynta socod-baradka, ciyaartu waa agab waxbarid oo aan la bedeli karin oo ugu muhiimsan.

Hadalka carruurta da'doodu ka yar tahay laba sano ayaa ah mid soo koraya, sidaas darteed ma qaadi karaan heeso keligood ah, laakiin si aad u faraxsan oo xamaasad leh ayay u sawiraan waxa macalinku ku heeso. Oo halkan tayada aan la bedeli karin ee shaqaalaha muusiga ayaa soo bandhigaya farshaxan. Xirfadaha dib-u-qaadista heesaha ayaa sidoo kale aad waxtar u leh. Iyo si aad u caawiso abaabulka ciyaaraha noocaan ah, waxaad si badbaado leh ugu xidhi kartaa dhawaaqyada lagama maarmaanka ah iyo duubista muusiga ee heesaha carruurta.

Xirfadaha qoob-ka-ciyaarka iyo ciyaarista qalabka dhawaaqa waxay kobciyaan dareenka laxanka.

Ku ciyaarista qalabka muusikadu waxay saamayn togan ku leedahay horumarinta awoodaha laxanka ee carruurta. Intaa waxa dheer, adeegsiga farsamadan waxbariddu waxay habaysaa maqalka carruurta oo edbinaysa. Iyo natiijada wanaagsan ee barashada sida loo ciyaaro qalabka muusikada, macalinka, dabcan, waa inuu laftigiisu si fiican u yaqaan farsamooyinka ugu fudud ee lagu ciyaaro.

Qayb kale oo muhiim ah oo ka mid ah casharrada muusikada ee carruurta waa qoob ka ciyaarka, kaas oo carruurta noocaas ah ay u badan tahay in lagu daboolo heeso dhaqdhaqaaq leh. Halkan hal-abuurka macalinku maaha mid wax xaddidaya, laakiin bilowga, waa ku filan tahay inaad barato dhowr "tallaabo qoob ka ciyaar" oo fudud oo ay fahmi karaan carruurta.

Shaki la’aan, macalin kasta oo carruurta muusiga baraa waxa uu leeyahay sifooyin u gaar ah iyo heerkiisa xirfadeed, balse isaga oo ka shaqaynaya naftiisa, xoojinaya dhinacyadiisa ifaya, kuwaas oo kala ah daacadnimo, furfurnaan iyo niyad wanaag, waxa uu si togan u saameeyaa horumarka ubadka uu wax barayo. . Samaynta wanaagga naftiisa, wuxuu u gudbiyaa kuwa si buuxda isaga aaminsan - carruurta. Kaliya haddii uu si joogto ah u kobciyo awoodiisa muusigga ayaa macalinku natiijooyin wanaagsan ka gaari doonaa ardaydiisa.