Sidee loola bartaa muusiga xaashida ilmaha?

Haddii aad rabto inaad barato muusigga adiga ama ilmahaaga, markaa marka hore, waa inaad heshaa fikrad ah waxa dhabta ah ee muusikadu yahay. Xaqiiqdu waxay tahay in qoraallada ay yihiin dhawaaqyo la duubay. Sida hadalka oo kale, xarfaha waa dhawaaqyo qoran. Sidaa darteed, luqadda iyo muusikada labadaba, waxaad marka hore u baahan tahay inaad ugu yaraan wax yar ka barato dhawaaqyada, ka dibna kaliya qaababkooda.

Tilmaan-bixiyahan-yar waxa uu soo jeedinayaa hab lagu barto qoraallada muusigga ee tillaabooyin taxane ah. Buug-gacmeedku wuxuu ku habboon yahay wax-barida carruurta iyo labadaba wax-baridda muusikada.

Marxaladda 0 – Helitaanka fikradaha aasaasiga ah ee ku saabsan dhawaaqyada muusiga sare iyo kuwa hoose

Muusigu waa farshaxan, mid kasta oo ka mid ah farshaxankuna wuxuu ku hadlaa afkiisa. Haddaba, luqadda sawir-qaadistu waa midabyo iyo xariiqyo, afka maansada waa erayo, qaafiyad iyo qaafiyad, dhaq-dhaqaaq, muuqaal qurux badan iyo tibaaxaha wejigu waxay muhiim u yihiin dheesha. Luuqadda muusiggu waa cod muusik. Markaa, waxaanu mar kale ku celinaynaa in codka muusiga ah ee lagu duubay warqad kaliya loo yaqaan qoraal.

Waxaa jira codad badan oo muusig ah, way kala duwan yihiin - sare iyo hoose. Haddii aad ku dhisto dhammaan dhawaaqyada isku xigta, adigoo ka bilaabaya codad hooseeya iyo ilaa kan ugu sarreeya, waxaad heleysaa miisaan muusig. Miisaanka noocan oo kale ah, dhammaan dhawaaqyada ayaa la isku dhejiyay sida haddii "dhererka": kuwa hoose waa weyn yihiin, qoraallo dhaadheer, sida dhogorta, iyo kuwa sare waa yar yihiin, sida shimbiraha iyo kaneecada.

Sidaa daraadeed, miisaanku wuxuu noqon karaa mid weyn oo ka kooban - dhawaaqyada ku jira waa badda kaliya. Tusaale ahaan, kiiboodhka biyaano, waxaad qaadan kartaa oo ciyaari kartaa ilaa 88 cod. Waxaa intaa dheer, haddii aan ku ciyaarno biyaano isku xigta, markaa waxay noo muuqataa in aan koreyno jaranjarada jaranjarada muusikada. Isku day oo dhegayso naftaada! Ma maqashaa? Tani waa waayo-aragnimo aad u qiimo badan!

Talo! Haddii aadan gurigaaga ku haysan qalab biyaano ah ama mid ka mid ah analoogyadiisa (synthesizer), ka dib naftaada u raadi kiiboodhka casriga ah ama ku rakib codsiga Piano taleefankaaga.

Marxaladda 1-aad - ku dhawaaqida magacyada qoraallada

Marka, waxaa jira codad badan oo ku jira miisaanka, laakiin waxaa jira 7 kuwa ugu muhiimsan - tani waa DO RE MI FA SOL LA SI. Magacyadan hore ayaad u taqaannay sow maaha? 7-da dhawaaq ayaa si joogto ah loogu celceliyaa, kaliya dherer cusub. Ku celcelin kasta oo noocaas ah waxaa loo yaqaan octave.

Miisaanka, oo loo qaybiyay octaves, kaas oo 7 dhawaaqood si joogto ah loogu celceliyo, wuxuu u eg yahay dhismo dabaqyo badan oo qaab-dhismeedkiisa ah. Octave kasta oo cusub waa sagxad cusub, todobada dhawaaq ee aasaasiga ahna waa jaranjaro muusig oo dabaq ilaa kan xiga.

lagu taliyay! Haddii aad ilmo la shaqaynayso, billow albamka - buug-gacmeedka caadiga ah ama xitaa kaliya galka sawirada.

Hubi inaad sameyso layligan. Ku sawir dhismo dhowr dabaq ah xaashida, gudaha waxaa ku yaal jaranjaro toddoba tallaabo ah. Oo hadda, u rog fikraddaada oo la imow sheeko ilmaha - tusaale ahaan, ku saabsan hormuudka Vasya, kaas oo go'aansaday inuu caawiyo ilmo yar oo fuulay saqafka. Hadafkaagu waa inaad kor iyo hoos ugu dhaadhacdo jaranjarada muusikada dhawr jeer oo isku xigta.

Xaqiiqdu waxay tahay in safka "do-re-mi-fa-sol-la-si", sida caadiga ah, si fudud loogu dhawaaqo dhammaan carruurta, laakiin jihada ka soo horjeeda "si-la-sol-fa-mi-re" - samee ' aad bay u yar yihiin. Layligani wuxuu si fudud u sixi doonaa arrintan, sixiddiisuna aad ayay muhiim u tahay!

Isla ujeedadaas, waxaad isticmaali kartaa "counters" caanka ah:

Do, re, mi, fa, sol, la, sy - Bisaddii waxay gashay tagsi! Si, la, cusbo, fa, mi, re, samee - Bisadu waxay raacday tareenka dhulka hoostiisa mara!

Marxaladda 2 – jaranjarada biyaano

Hadda waxaan u baahanahay inaan mar kale u jeesanno biyaano, waa muhiim in la dhiso ururo maqal ah. Jimicsiga jaranjarada waa in lagu sameeyaa biyaano, oo leh dhawaaqyo dhab ah. Isla mar ahaantaana, habaynta qoraallada ee kiiboodhka biyaano ayaa lagu xusuustaa jidka.

Waa maxay goobtani? biyaano ayaa leh furayaal cad iyo madow. Dhammaan caddaanku waxay u socdaan si isdaba-joog ah iyadoon wax sifooyin gaar ah u lahayn siday u kala horreeyaan. Laakiin kuwa madow waxay u socdaan kooxo yaryar - ka dibna laba fure, ka dibna saddex, ka dibna laba, ka dibna saddex mar, iyo wixii la mid ah. Waxaad u baahan tahay inaad ku dhex socoto kumbuyuutarka piano furayaasha madow - halkaas oo ay jiraan laba fure oo madow, dhanka bidix iyaga, xagga hoose "buurta hoosteeda" had iyo jeer waxaa jira qoraal DO.

Markaas waxaad waydiisan kartaa ilmaha (iyo qofka weyn - is weydii) si aad u hesho dhammaan qoraallada DO ee kumbuyuutarka, waana muhiim inaadan ku wareerin furayaasha FA-ga, taas oo dhici doonta bilowga kooxaha saddex furayaasha madow. . Kadib, laga bilaabo qoraalka DO, waxaad saf u geli kartaa taxane ah dhammaan dhawaaqyada kale oo waxaad ciyaari kartaa taxanahan kor iyo hoos. Waxaad wax badan oo ku saabsan habaynta qoraalada iyo octaves ka akhrisan kartaa biyaano HALKAN.

Marxaladda 3 – ku duub qoraallada usha dusheeda

Waxaa jira buugaag xusuus-qor oo gaar ah oo loogu talagalay qorista xarfaha iyo nambarada - qafis ku jira ama taliye, cunugaada waxaa laga yaabaa inuu horey u ogaa arrintan! U sharax in ay sidoo kale jirto warqad gaar ah oo loogu talagalay duubista qoraallada - oo leh ulo.

Fadlan ogow in aysan jirin baahi loo qabo in isla markiiba la baro ilmaha inuu xafido qoraallada ku dul yaal usha, marka hore waxaad u baahan tahay oo kaliya inaad ku tababarato qoraallada. Shaqaalaha muusiga waxay ka kooban yihiin shan taliye, qoraalo waa la qori karaa:

A) madaxda, oo ku dhejinaya sida tusbaxa xadhigga;

B) inta u dhaxaysa madaxda, kor iyo hoosba;

C) oo isku xigta - xariiqyada iyo inta u dhaxaysa iyaga oo aan lahayn nusqaamo;

D) ku saabsan taliyayaal yaryar oo dheeraad ah iyo dhexdooda.

Dhammaan siyaabahan qoraallada loo qoro waa in ay isku dayaan ilmaha iyo qofka weynba. Looma baahna saddex-geesood ama dildilaacyo bas ah marxaladdan. Run, mabda'a ugu muhiimsan waa in la sharaxo - qoraallada sare waxay ku yaalaan meel ka sarreeya kuwa hooseeya (mabda'a isku midka ah ee jaranjarada).

Marxaladda 4-aad – daraasadda jeexjeexa saddexleyda iyo habaynta qoraallada shaqaalaha

Marxaladdan aqoonta muusiga ee ilmaha, waxaad geli kartaa jeex saddexle ah. Marka hore, kaliya waxaad sawiri kartaa jeexjeexa saddexleyda. Jidka dhexdiisa, waxaa lagama maarmaan ah in si kale loo sharaxo in jeexjeexyada saddex-geesoodka ah loo yaqaan 'Furaha SOL', maadaama ay ku xiran tahay xariiqda labaad, taas oo ah, isla xariiqda SOL ee octave koowaad waa. qoran.

Waxaa jira laba siyaabood oo loo sawiri karo dillaaca saddexleyda:

1. ku bilow xariiqda labaad oo ku dhammayso qoriga;
2. xagga hoose ka bilow, jillaabka oo ku dhammee laynka labaad.

Labadan habba waxaa loo tusi karaa ilmaha, isku day inaad ku sawirto warqad iyo hawada, ka dibna ka tag mid, habka ugu habboon.

Talaabada xigta waa inaad barato qoraalada ku yaala usha, waxaad u baahan tahay inaad ku bilowdo qoraalka SALT, kaas oo ku qoran xariiqda labaad. Ka dibna waa inaad mar kale u rogtaa jaranjarada muusikada oo aad ogaatid qoraallada ku dheggan SALT, kuwaas oo ku yaal kor iyo hoos. Qoraalada isku midka ah (FA iyo LA) waxay sidoo kale noqon doonaan deriska SALT ee usha saaran.

Daraasad dheeri ah oo ku saabsan qoraallada waxaa lagu dhisi karaa iyadoo loo eegayo xaaladda soo socota:

1. Magaca oo qor shan qoraal oo aan la kulmi doono haddii aan ka fuulno sallaanka muusigga ee ka koraya SALT (tani waa SALT, LA, SI, DO, RE). DO iyo PE kiiskan horeba waa qoraalo octave labaad ah, suurtogalnimada in loo guuro octave xiga waa in loo sharaxaa ilmaha.
2. Magaca oo qor shanta qoraal ee aad la kulmi doonto haddii aad ka dhaadhacdo jaranjarada muusiga ee SOL (SOL, FA, MI, RE, DO). Halkan, dareenka ilmaha waa in lagu soo jiitaa qoraalka DO, kaas oo aan haysan meel ku filan oo ku yaala usha, sidaas darteed waxa lagu qoray taliye dheeraad ah. Ilmuhu waa inuu xusuustaa qoraalka DO inuu yahay qoraal aan caadi ahayn oo isla markaaba garto.

1. Magacaabi oo qor qoraallada octave-ka ugu horreeya ee ku qoran madaxda (DO, MI, SOL iyo SI). "Do, mi, cusbo, si - waxay ku fadhiyaan taliyayaasha" - waxaa jira heeso tirintan ah.
2. Magaca oo qor qoraallada octave ugu horreeya, kuwaas oo u dhexeeya madaxda (RE, FA, LA, DO).

Si la mid ah, si tartiib tartiib ah (laakin ma aha isla maalintaas oo aan halmar ahayn) waxaad awood u yeelan kartaa qoraallada octave labaad. Uma qalmo in aad u degdegto oo aad ilmaha ku cadaadiso muusikada muusikada, si aanay xiisaha u lumin.

Marxaladda 5 – la shaqee “alifbeetada muusiga”

Waa maxay buug carruurtu? Sawirka xarfaha iyo walxaha magacyadoodu ka bilaabmaan xarfahan. Haddii horumarinta qoraallada muusiggu ay adag tahay (tusaale ahaan, haddii ilmuhu weli yahay ilmo da'da), ka dibna waxay macno u tahay in la mashquuliyo wakhti yar oo lagu qaso darnaanta casharrada leh qalab muuqaal ah oo qurux badan.

Waxaad la samayn kartaa alifbeetada muusikada ilmahaaga. Waxaad u hibayn kartaa xaashi gaar ah oo albamka ah qoraal kasta - waxaad u baahan tahay inaad si qurux badan ugu qorto magaca qoraalka, booska uu ku yaal usha ku xigta jeexjeexa saddexleyda, ka dibna ku dar saldhiggan wax xiiso leh - gabayo, erayo ku bilow magacyo qoraal ah, sawirro. Haddii loo baahdo, alifbeetada muusiga waxaa la isticmaali karaa marxaladaha hore ee waxbarashada.

Tusaale kaarka alifbeetada muusiga:

Soo deji alifbeetada muusiga oo diyaarsan: DOWNLOAD

Marxaladda 6 – horumarinta xirfadda akhriska muusiga

Tababarka xirfada akhriska muusiga marxaladda hore ee haynta farista muusiga waa in si joogto ah loogu celceliyaa. Hababka shaqada halkan way ka duwanaan karaan - akhrinta caadiga ah ee qoraalka muusiga leh magaca dhammaan qoraallada si isku mid ah, dib u qorista qoraallada buug-gacmeedka, saxiixida dhammaan qoraallada ku jira laxanka horay loogu wareejiyay buug-yaraha.

Tusaalooyinka akhriska waxaa laga heli karaa buug kasta oo solfeggio ah. Sida caadiga ah, tusaalooyinka buugaagta solfeggio (qaybo ka mid ah heesaha kala duwan) waa kuwo yar oo cabbir ah (1-2 xariiq), taas oo aad u habboon. Marka hore, ilmuhu ma daalin inta casharku socdo oo wuu dhamayn karaa shaqada. Marka labaad, waxay qaadataa wakhti aad u yar inaad ku shaqeyso hal ama laba lambar, taas oo kuu ogolaanaysa inaad u jeedsato hawshan laba ama saddex jeer hal maalin gudaheed.

Tusaalooyinka akhriska muusiga

Marxaladda 7 – xoojinta aqoonta

Mid ka mid ah siyaabaha lagu xoojin karo qoraallada la bartay waxay noqon kartaa hawlo kala duwan oo qoraal iyo hal abuur leh. Xulasho wanaagsan oo ah hawlo xiiso leh oo loogu talagalay barashada iyo xifdinta qoraallada octave koowaad iyo labaad waxay ku jiraan buugga shaqada ee Solfeggio ee fasalka 1 ee G. Kalinina. Waxaan kugula talineynaa inaad iibsato buug-yarahaan oo aad isticmaasho mustaqbalka, maadaama adiga oo gacan ka helaya buug-gacmeedkan si firfircoon oo xiiso leh (halxiraalaha, halxiraalaha, iwm.) waxaad ka shaqeyn kartaa waxyaabo badan oo muhiim ah.

Xulasho hawlo ah oo ka mid ah buuga shaqada ee G. Kalinina - DOWNLOAD

Midka aan caajiska ahayn ee ka soo shaqeeyay marxaladaha oo dhan, dib ugu noqo wixii hore. Hadda waxaad arki kartaa midhaha shaqadaada. Ma ku guulaysatay inaad ilmahaaga barato qoraallada? Ma adkayd? Waxaan u maleyneynaa inay ahayd mid xiiso leh oo xiiso leh. Fadlan la wadaag khibradaada faallooyinka!