Casharka 2

Aragtida muusikadu waa wax aan suurtagal ahayn iyada oo aan la helin qoraal muusiko ah. Waxaad hore u aragtay tan markaad baratay tallaabooyinka miisaanka casharka koowaad. Waxaad hore u ogtahay in tallaabooyinka ugu muhiimsan ee miisaanka lagu bixiyo magacyo isku mid ah sida qoraallada, oo aad fahamsan tahay waxa hoos u dhacaya, ie notes.

Tani waa ku filan inaad barato farista muusiga meel eber ah. Haddii qoraalka muusiggu aad taqaan, wali dib u eeg agabka casharka si aad u hubiso inaadan waxba seegin markii aad hore u baratay qoraalka muusiga.

Tani waa lagama maarmaan si mustaqbalka aad si madax-bannaan u falanqeyn karto qoraallada ku duuban usha, oo aad dhex geli karto tab iyo xardho haddii aad la kulanto duubista laxanka ama tablature.

Ogsoonow in inta badan goobaha muusiga casriga ah ay inta badan bixiyaan gitaarka sida saxda ah ee heesaha ama tablature (tab) ee heesta, halkii ay ka ahaan lahaayeen qoraal dhaqameedka shaqaalaha muusikada. Fanaaniinta cusub, waxaad u baahan tahay inaad caddeyso in chords iyo tabs ay yihiin qoraalo isku mid ah, oo kaliya lagu qoray qaab ka duwan, tusaale ahaan nooc kale oo qoraal muusig ah, markaa barashada qoraalada waa qasab. Guud ahaan, aan bilowno!

Yaa alifay qoraalada

Aan ku bilowno wax yar oo tariikheed ah. Waxaa la rumeysan yahay in qofkii ugu horreeyay ee la yimid fikradda u11buXNUMXb ee loogu talagalay garoonka calaamaduhu wuxuu ahaa fannaaniinta Florentine iyo curiyaha Guido d'Arezzo. Tani waxay dhacday qeybtii hore ee qarnigii XNUMXaad. Guido wuxuu baray fannaaniinta keniisadda heeso kala duwan oo kaniisado ah, iyo si loo gaaro dhawaaq is-waafaji ah oo kooxda heesta, wuxuu la yimid nidaam calaamado muujinaya garoonkii codka.

Kuwani waxay ahaayeen afar geesood oo ku yaal afar xariiq oo is barbar socda. Markasta oo uu sareeyo codka loo baahan yahay in la sameeyo, waxaa sare u kacaya afargeeska. Qoraalkiisa waxaa ku jiray 6 qoraal oo keliya, waxayna magacyadooda ka heleen xarafkii hore ee xarriiqii Heesta uu ku heesay Yooxanaa Baabtiisaha: Ut, Resonare, Mira, Famuli, Solve, Labii. Way fududahay in la arko in 5 ka mid ah - "re", "mi", "fa", "sol", "la" - ilaa maanta la isticmaalo. Dhanka kale, muusiga heesta waxaa qoray Guido d'Arezzo laftiisa.

Later, qoraalka "si" ayaa lagu daray safka muusiga, safka shanaad, saddexley iyo bass clefs, shilalka, oo aan maanta baran doono, ayaa lagu daray shaqaalaha muusikada. Qarniyadii dhexe, markii calaamadinta xarfaha ay dhalatay, waxaa caado ahayd in miisaanka lagu bilaabo qoraalka "la", kaas oo loo qoondeeyey qaabka xarafka ugu horreeya ee alifbeetada Laatiinka A. Sidaas awgeed, qoraalka "si" ka dib waxay heshay xarafka labaad ee alifbeetada B.

Fahamka casriga ah ee miisaanka iyo talaabooyinkiisa ugu muhiimsan ee la sameeyay qarnigii 17aad, iyo codka, oo u dhiganta dhererka B-flat, ayaa muddo dheer loo tixgeliyey qaybta aasaasiga ah ee nidaamka muusikada, ie mid hooseeya ama sare. Maanta, nidaamka qoraalada ee qaabka C, D, E, F, G, A, B waxaa loo arkaa in guud ahaan la aqbalay. Inkasta oo calaamadaynta qoraalka "si" ee qaabka H sidoo kale la heli karo. Waxaan mar hore bilownay oo aan sii wadi doonaa inaan barano nidaamyada qoraallada iyo qoraallada qoraallada ee usha, oo lagu qaatay adduunka casriga ah ee muusikada.

Niyaddu maaha mid taagan

Waxaad hore u ogeyd in qoraalku yahay dhawaaq muusiko ah. Qoraaladu waxay ku kala duwan yihiin dhawaaqa, qoraal kastaana wuxuu leeyahay calaamad u gaar ah. Waxa kale oo aad hore u fahantay in ushadu ay tahay 5 xariiq oo is barbar socda oo ay qoraaladu ku yaalaan. Qoraal kastaa wuxuu leeyahay meel u gaar ah. Dhab ahaantii, tani waa sida aad ku aqoonsan karto qoraallada adoo eegaya qoraalka ku jira usha. Haddaba aan isku darno aqoontan oo aan aragno sida uu u eg yahay usha iyo qoraallada habka ugu guud (wali ha eegin calaamadaha bidix):

adkayso (shaqaale loo yaqaan) - kuwani waa isla 5 sadar oo isku mid ah oo aad ku aragto sawirka. Wareegyada ku yaal qoraallada ayaa ah calaamadaha qoraallada. Shaqaalaha sare waxaad ku arkeysaa qoraalada octave 1aad, dhanka hoose - qoraalada octave yar.

Meesha laga bilaabayo labada kiisba waa qoraalka "ilaa" ee 1st octave, iyo taliye dheeraad ah ayaa la siiyay. Farqiga ayaa ah in shaqaalaha ugu sarreeya, qoraalladu ay hoos uga socdaan ilaa sare, markaa "C" ee octave 1aad waa xagga hoose. Shaqaalaha hoose, qoraalladu waxay ka socdaan kor ilaa hoos, markaa qoraalka C ee octave 1aad ayaa kor saaran.

Si kastaba ha ahaatee, waxaan xasuusannahay in dhawaaqyada muusikadu ay daboolayaan baaxad aad uga weyn kuwa yar yar iyo kuwa ugu horreeya. Sidaa darteed, si aad u hesho sawir dhammaystiran oo ku saabsan habaynta qoraallada ku yaal ul, waxaad u baahan tahay inaad wax barato jaantus faahfaahsan meelaynta note:

Kii aad u fiirsada ayaa arkay in xitaa jaantuska faahfaahsan aynaan ku arag dhammaan octaves. Si aad u aragto habaynta saxda ah ee dhammaan qoraalada, waxaan mar kale u baahanahay taliyayaal dheeraad ah. Eeg sida ay u egtahay tusaale ahaan counteroctave:

Oo hadda waxaad diyaar u tahay inaad barato meesha dhammaan qoraallada ku yaal usha. Si ay u sahlanaato, aan isku dubbaridno sawirka shaqaalaha muusiga ee kiiboodhka biyaano, oo aad hore u haysatay wakhti aad ku tixgaliso markii aad soo martay casharka 1aad khadadka. Waanu calaamadnay iyada cas:

Inta badan kuwa arka sawirkan oo dhan markii ugu horeysay, su'aashu waxay soo baxaysaa: sida loo xasuusto?! Qoraaladu waa taxane macquul ah marka loo eego qoraalka ugu horreeya "to".

Layliga "Lezginka" wuxuu kaa caawinayaa inaad si fudud u xafido qoraallada. Waxaa la yaab leh, wax shaqo ah kuma lahan muusikada, laakiin waxaa loogu talagalay in lagu horumariyo isuduwidda shaqada hemispheres midig iyo bidix ee maskaxda ee carruurta [A. Sirotyuk, 2015]. Bal qiyaas in feedh ama calaacasha faraha la isku dheggan yahay ay tahay goobaabin si ay u muujiso qoraal, gacan toosan oo ku dul taagan cidhifka calaacalaha taliyaha kordhinta qoraal qaade:

Markaa waxaad xasuusataa in taliyaha dheeraadka ah uu gooyo goobada kala badh, tilmaamaya qoraalka "to":

Dheeraad ah way fududaan doontaa. Qoraalka "D" waxa loo matalli karaa feedh ku yaal meel ka sarraysa burushka fidsan. Xusuus-qorka soo socda ee "mi" waxaa lagu gooyn doonaa kala badh buraash dheer, laakiin burushka mar dambe ma muujin doono xariiq dheeraad ah, laakiin hoose ee shanta sadar ee shaqaalaha. Qoraalka "F" waxaan kor u qaadeynaa feerka ka sarreeya xariiqda, oo gooyay qoraalka "G" oo leh buraash dheer, kaas oo hadda muujinaya xariiqda labaad ee hoose ee shaqaalaha. Waxaan u maleynayaa inaad fahantay mabda'a dhisidda qoraallada. Sidoo kale, waxaad safayn kartaa qoraallada hoos ugu dhacaya "ilaa" ee 1st octave.

Haddii aad rabto inaad barato mnemonics gaar ah oo kaa caawin doona inaad xasuusato macluumaad kasta, iska diiwaan geli koorsadayada Mnemotechnics, iyo waqti gaaban (wax yar ka badan hal bil) waxaad fahmi doontaa inaadan qabin dhibaato xagga xusuusta ah. Waxa jira farsamooyin xafidid oo ka waxtar badan kuwa aad hore u isticmaashay.

Markaa, habaynta qoraallada ku yaal usha, waxaan u maleyneynaa, guud ahaan, wax walba waa cad yihiin. Kuwa aadka u fiirsada waxay hore u ogaadeen in iyadoo habaynta qoraallada kor looga hadlay, meelaha fiiqan iyo dabaqyada, ie sare u qaadida iyo hoos u dhigista qoraalka, aysan sii jirin. Taasna waxaan ugu baahanahay shil qoraallo ah.

Calaamadaha Beddelka

Dhammaadka casharkii hore, waxaad horay u baratay calaamadaha fiiqan (♯) iyo kuwa fidsan (♭). Waxaad hore u fahantay in haddii qoraalku ka kaco semitone, lagu daro calaamad fiiqan, haddii ay ku dhacdo semitone, calaamad fidsan ayaa lagu darayaa. Markaa, qoraalka G ee kor loo qaaday ayaa loo qori doonaa sida G♯, iyo G♭ oo hoos loo qoray. fiiqan iyo fidsan waxaa loo yaqaan calaamadaha isbeddelka, tusaale ahaan isbeddelada. Eraygu wuxuu ka yimid asalkii Laatiinka ee dambe, kaas oo u tarjumay "isbeddel."

Kordhinta 2 semitones waxaa lagu muujiyaa labajibbaaran, tusaale ahaan labajibbaaran, hoos u dhaca 2 semitones waxaa lagu muujiyey labajibbaaran, ie double flat. Laba-fiiqan waxaa jira calaamad gaar ah oo u eg iskutallaabta, laakiin, sababtoo ah way adagtahay in lagu soo qaado kiiboodhka, calaamadda ♯♯ ama laba calaamadood oo rodol ah oo keliya ayaa la isticmaali karaa. Si loo qoondeeyo guri labanlaab ah, waxay qoraan midkood 2 calaamad ♭♭ ama xarfaha Laatiinka bb.

Si loo muujiyo kor u kaca ama hoos u dhaca qoraalka shaqaalaha muusiga, calaamadda fiiqan ama fidsan waxay ku taal isla markiiba ka hor qoraalka, ama, haddii mid ama mid kale loo baahan yahay in hoos loo dhigo ama kor loo qaado inta lagu jiro shaqada, bilowga shaqaalaha. oo leh qoraallo ku saabsan shaqada. Kiisaska isbeddelka qoraalka lagu bixiyo shaqada oo dhan, calaamadaha fiiqan iyo dabaqyada ayaa loo qoondeeyay meelo gaar ah Usha dusheeda:

Aan u caddeeyo qoraalka sawirka ku jira in weedha "in jeexjeexa saddexleyda" ay ka dhigan tahay shaqaalaha qoraallada 1-5 octaves, iyo ereyada "ku jira jeexjeexa bass" - shaqaalaha dhammaan octaves kale min yar ilaa hoos-hoosaad. Wax yar ka dib waxaan si faahfaahsan uga hadli doonaa seddexleyda iyo jeexjeexyada baska. Hadda, aan ka hadalno sida loo xasuusto meesha ay ku yaalliin fiiqan iyo dabaqyo ku yaal shaqaalaha.

Mabda 'ahaan, tani maahan wax adag haddii aad ku guulaysatay inaad barato goobta calaamadaha muujinaya qoraallada. Markaa, calaamadda fiiqan waxay ku taal isla xariiqda shaqaalaha sida qoraalka loo baahan yahay in kor loo qaado. Shaqaalaha ku jira jeexjeexa saddexleyda, waxaad u baahan tahay inaad xasuusato meesha ay qoraaladu ku yaalliin inta u dhaxaysa "A" ee 1aad octave ilaa "G" ee octave 2aad, waxaadna si fudud u fahmi doontaa qaabka meelaynta afafka:

Isla qaab isku mid ah ayaa lagu arkay habaynta guryaha. Waxay sidoo kale ku jiraan sadar la mid ah qoraallada ay tixraacayaan. Qoraallada kala duwan ayaa halkan loo isticmaalaa hage ahaan. laga bilaabo "fa" ee octave 1aad ilaa "mi" ee octave 2aad:

Dabaqyo af leh iyo dabaqyo ku yaal jeexjeexa baska, gabi ahaanba qaabab isku mid ah ayaa lagu dabaqaa. Jihaynta fiiqan, waa inaad xasuusataa goobta qoraallada laga bilaabo "cusbo" octave yar ilaa "la" octave weyn:

Jihaynta guryaha, waxaad u baahan tahay inaad xasuusato meesha qoraaladu ku yaalliin laga bilaabo "mi" octave yar ilaa "fa" octave weyn:

Sida aad horeba u aragtay, habaynta fiiqan iyo dabaqyada bilowga shaqada ee u dhow jeexjeexyada - treble ama bass - kaliya taliyayaasha ugu muhiimsan ee shaqaalaha ayaa loo isticmaalaa. Shilalka noocan oo kale ah waxaa loo yaqaan furaha.

Shilalka tixraacaya hal qoraal oo keliya ayaa loo yaqaan random ama counter, waxay ku dhaqmaan hal cabbir waxayna yaalliin isla markiiba ka hor qoraalkan.

Oo hadda aan ogaano waxa la sameeyo haddii aad u baahan tahay inaad tirtirto fiiqan ama fidsan, oo la dhigay bilowga usha. Baahida noocan oo kale ah ayaa laga yaabaa inay soo baxdo inta lagu jiro qaabaynta, ie marka loo beddelo cod kale. Tani waa farsamo moodada ah oo inta badan lagu isticmaalo muusiga pop-ka, marka chorus ama aayadda iyo chorus-ka ugu dambeeya la ciyaaro 1-2 semitones ka sarreeya tuducyadii hore oo la joojiyo.

Tan, waxaa jirta calaamad kale oo shil ah: bekar. Shaqadeedu waa inay baabi'iso ficilka afafka iyo dabaqyada. Bekars sidoo kale waxa loo qaybiyaa random iyo kuwa furaha ah.

Hawlaha gadaale:

Si aad u caddayso, eeg halka ay ku taal taageere random on usha:

Hadda eeg meesha taageeraha muhiimka ahoo isla markiiba waxaad fahmi doontaa farqiga:

Aynu caddayno in qoraalka ku dul yaal usha loo isticmaalo gitaarka iyo biyaano, iyo qalab kasta oo kale oo muusig ah, laakiin tabsyada aad ku aragto sawirka hore ee usha hoosteeda ayaa loo isticmaalaa gitaarka.

Tabaha gitaarka waxay leeyihiin 6 xariiq marka loo eego tirada xargaha gitaarka. Xariiqda sare waxay muujinaysaa xadhigga ugu khafiifsan, kaas oo noqon doona gunta haddii aad qaadato gitaarka. Xariiqda hoose waxay ka dhigan tahay xadhigga gitaarka ee ugu dhumuc weyn, kaas oo ah xadhigga sare marka aad gacanta ku qabato gitaarka. Tirooyinka ayaa tilmaamaya kuwa ku dhibtoonaya in la riixo xadhigga lambarku ku qoran yahay.

Marka la eego sawirka ku saabsan taageere random, waxaan aragnaa in markii hore ay lagama maarmaan ahayd in la ciyaaro "c-fiiqan", taas oo si sax ah ugu jirta dareenka labaad ee xadhigga 2aad. Bekar ka dib, ie baabi'inta fiiqan, waxaad u baahan tahay inaad ku ciyaarto qoraal nadiif ah "to", taas oo ku taal dareenka ugu horreeya ee xadhigga 2aad. Casharka ugu dambeeya ee koorsadayadu waxa ay u go'an tahay in lagu ciyaaro qalab kala duwan oo muusig ah, oo uu ku jiro gitaarka, waxaanan kuu sheegi doonaa sida ugu fudud ee loo xafido goobta qoraallada ee gitaarka fretboard.

Aan soo koobno ​​oo aan isu keeno dhammaan macluumaadka ku saabsan shilalka sawirka soo socda:

Haddii aad horey u taqaanay sida loo ciyaaro qalabka muusikada, oo hadda aad go'aansato inaad hagaajiso aragtidaada, waxaan kugula talineynaa inaad akhrido cutubka 11 "Calaamadaha isbeddelka" ee buug-gacmeedka Varfolomey Vakhromeev ee "Aragtida Hoose ee Muusiga", halkaas oo ay jiraan tusaalooyin muujinta muusigga [ V. Vakhromeev, 1961]. Waxaan u soconaa fulinta balamihii hore waxaanan kuu sheegi doonaa waxa furayaasha ah ee la xiriira usha.

Furayaasha usha

Waxaan horey u isticmaalnay weedhaha "koolka seddexleyda" iyo "koolka baska". Aan kuu sheegno waxaan ula jeedno. Xaqiiqdu waxay tahay in meel gaar ah si shuruudaysan loogu qoondeeyay mid kasta oo ka mid ah xariiqyada shaqaalaha. Iyadoo la eegayo xaqiiqda ah in ay jiraan qalab badan oo muusiko ah oo adduunka ah oo soo saara dhawaaqyo kala duwan, qaar ka mid ah "dhibcaha tixraaca" ee garoonka ayaa loo baahnaa, doorkoodana waxaa la siiyay furayaasha.

Furaha waa la qoray si xariiqda ay tirinta ka bilaabmato uu uga gudbo barta ugu muhiimsan. Sidan oo kale, furuhu waxa uu tilmaamayaa qoraalka xariiqan ku qoran ee saxda ah, marka loo eego dhawaaqyada dhawaaqa iyo dhawaaqyada kaleba. Waxaa jira dhowr nooc oo furayaal ah.

Furayaasha - liis:

Aan nahay aan tusaalayno:

Ogow in mar ay jireen furayaal badan oo "Kahor" Furaha "Do" ee xariiqda 1aad waxaa loo yaqaan 'soprano', 2nd - mezzo-soprano, 5th - baritone, waxaana loo isticmaalay qaybaha codka iyadoo loo eegayo kala duwanaanta la tilmaamay. Guud ahaan, jeexjeexyada kala duwan ee qoraallada ayaa loo baahan yahay si aan loo samayn khadadka shaqaale dheeraad ah oo xad dhaaf ah iyo si loo fududeeyo aragtida qoraallada. By habka, si loo fududeeyo akhrinta muusikada, tiro ka mid ah qoraallada dheeraadka ah ayaa la isticmaalaa, kuwaas oo aan hadda ka hadli doono.

Muddada qoraallada

Markii aan casharkii 1aad ku barannay sifooyinka jireed ee dhawaaqa, waxaan barannay in codka muusiga, mudada uu soconayo uu yahay sifo muhiim ah. Marka la eego shaqaalaha, muusikiiste waa in uu fahmo ma aha oo kaliya waxa qoraal ah in la ciyaaro, laakiin sidoo kale inta ay tahay in ay dhawaaqaan.

Si loo fududeeyo socodka, wareegyada xusuustu waxay noqon karaan iftiin ama mugdi (madhan ama hadh leh), waxay leeyihiin "dabo", "usha", "khadadka" iyo wixii la mid ah. Marka la eego nuucyadan, isla markiiba way caddahay in tani ay tahay qoraal dhan ama qoraal badh ah, ama wax kale. Way hadhsan tahay in la ogaado macnaha "dhammaan", "nus", iwm.

Sida loo xisaabiyo muddada:

Way caddahay in aad ku xisaabtami karto xawli kala duwan, markaa qalab gaar ah ayaa loo isticmaalaa si loo mideeyo tirinta: metronome. Halkaa, masaafada u dhaxaysa dhawaaqyada ayaa si cad loo jaangooyay iyo qalabku, sida uu ahaa, wuxuu xisaabiyaa halkii adiga. Hadda waxaa jira barnaamijyo aan la tirin karin oo leh shaqada metronome, labadaba madaxbannaan iyo ikhtiyaarkan iyada oo qayb ka ah codsiyada kale ee mobilada ee fannaaniinta.

Google Play, waxaad ka heli kartaa, tusaale ahaan, barnaamijka metronome ee Soundbrenner, ama waxaad kala soo bixi kartaa gitaarka Tuna-tuna barnaamijka, halkaas oo qaybta "Tools" ay jiri doonto "Chord Library" iyo "Metronome" (ha iloobin inaad U oggolow arjiga inuu galo makarafoonka). Marka xigta, aan ogaano sida muddada qoraallada loo tilmaamay.

Muddada (tilmaan):

Waxay u muuqataa in mabda'a uu cad yahay, laakiin si cad, waxaan ku siineynaa sawirka soo socda:

Haddii qoraallada 8-aad, 16-aad, iyo 32-aad ee isku-xiran u socdaan, waxaa caado ah in la isku geeyo koox-koox oo aan la “ku wareerin” tiro badan oo ah “dabo” ama “calan”. Taas awgeed, waxa loo yaqaan "feeraha" ayaa loo isticmaalaa. Marka la eego tirada cidhifyada, waxaad isla markiiba fahmi kartaa qoraallada lagu daray koox si aad lumiso.

Isku darka qoraallada koox ahaan:

Waa sidaas waxay u egtahay:

Sida caadiga ah, qoraallada waxaa lagu daraa qiyaas ahaan. Xusuusnow in garaacu yahay qoraalada iyo calamadaha la socda ee u dhexeeya laba xariiq oo toosan, kuwaas oo loo yaqaan khadadka istaroogga:

Sidaad dareentay, xasiloonidu waxay eegi kartaa kor ama hoos. Waxaa jira xeerar halkan.

Jihada degan:

Macluumaad faahfaahsan oo ku saabsan muddada qoraallada waxaa laga heli karaa Vakhromeev "Aragtida Hoose ee Muusiga" [V. Vakhromeev, 1961].

Iyo, ugu dambeyntii, laxan kasta waxaa dhexdooda ka jira dhawaaqyo iyo hakad. Aynu ka hadalno iyaga.

Hakadyada

Joojinta waxaa loo cabbiraa si la mid ah muddada qoraalka. Hakintu waxay la mid noqon kartaa guud ahaan, badh, iwm. Si kastaba ha ahaatee, hakadku wuxuu socon karaa wax ka badan qoraal dhan, waxaana kiisaskan oo kale loo sameeyay magacyo gaar ah. Haddaba, haddii hakadku uu 2 jeer ka dheer yahay qoraal dhan, waxa loo yaqaan brevis, haddii ay 4 jeer ka dheer tahay, waa longa, 8 jeer ka dheer tahay, waa maxim. Liis dhamaystiran oo magacyo leh ayaa laga heli karaa shaxda soo socota:

Haddaba, casharka maanta, waxaad ku barateen qoraallada muusiga meel eber ah, waxaad ka heshay fikrad ku saabsan shilalka, qorista qoraallada, habaynta joojinta iyo fikradaha kale ee la xidhiidha mawduucan. Waxaan u maleyneynaa in tani ay aad uga badan tahay hal hawl. Hadda waxay hadhaysaa in la xoojiyo qodobbada muhiimka ah ee casharka iyadoo la kaashanayo imtixaanka xaqiijinta.

Imtixaanka fahamka casharka

Haddii aad rabto inaad tijaabiso aqoontaada mawduuca casharkan, waxaad geli kartaa imtixaan gaaban oo ka kooban dhowr su'aalood. Kaliya 1 doorasho ayaa sax u noqon karta su'aal kasta. Kadib markaad doorato mid ka mid ah xulashooyinka, nidaamku wuxuu si toos ah ugu gudbiyaa su'aasha xigta. Dhibcaha aad hesho waxaa saameeya saxnaanta jawaabahaaga iyo waqtiga aad ku bixisay gudbinta. Fadlan ogow in su'aaluhu kala duwan yihiin mar kasta, xulashooyinkana waa la isku shaandheeyay.

Oo hadda waxaan u jeesanaynaa barashada wada noolaanshaha ee muusikada.