Qormo ku saabsan qayb muusiko ah: tusaale qormo dhammaatay iyo talooyinka ardayda

Inta badan waalidiinta casriga ah ee caruurtoodu dugsiga dhigtaan waxay waydiiyaan su'aasha: maxaa u qoraa curinta casharka muusikada? Xataa haddii ay tahay curis ku salaysan qayb muusik ah! Dhab ahaantii shaki cadaalad ah! Ka dib oo dhan, 10-15 sano ka hor, cashar muusik ah oo ku lug leh ma aha oo kaliya heeso, xusuusin, laakiin sidoo kale dhageysiga muusikada (haddii macalinku leeyahay awood farsamo ee tan).

Cashar muusig oo casri ah looma baahna oo kaliya in la baro ilmaha inuu si sax ah u heeso oo uu garto qoraallada, laakiin sidoo kale inuu dareemo, fahmo, oo uu falanqeeyo waxa uu maqlo. Si muusik si sax ah loogu qeexo, dhowr qodob oo muhiim ah ayaa loo baahan yahay in wax laga qabto. Laakin in badan oo intaas ka dib, laakiin marka hore, tusaale qormo ku salaysan qayb muusik ah.

Qormadii arday fasalka 4aad

Dhammaan shaqooyinka muusiga, riwaayadda WA Mozart ee "Rondo in Turkish Style" waxay ku reebtay dareenka ugu weyn naftayda.

Gabalku isla markiiba wuxuu ku bilaabmaa si degdeg ah, codka violin waa la maqlayaa. Waxaan qiyaasayaa in laba canug oo jihooyin kala duwan ka soo yaacay isla laf macaan.

Qaybta labaad ee Rondo, muusiggu wuxuu noqonayaa mid aad u xiisa badan, qalabka garaaca codka dheer ayaa la maqlayaa. Qodobbada qaar ayaa lagu celceliyaa. Waxay u egtahay eeyaha, oo lafta ku qabsaday ilkahooda, oo bilaabay inay jiidaan, mid kastaa naftiisa.

Qeybta ugu dambeysa ee gabalku waa mid aad u laxan iyo laxan. Waxaad maqli kartaa furayaasha biyaano oo dhaqaaqaya. Ilmahayga mala-awaalka ah ayaa is-qab-qabsi joojiyey oo si deggan cawska u dul jiifa, calooshana kor u kacaysa.

Runtii aad ayaan uga helay shaqadan sababtoo ah waxay la mid tahay sheeko yar oo kale - mid xiiso leh oo aan caadi ahayn.

Sida loo qoro qoraal gabal muusig ah?

Diyaarinta qorista qormo

1. Dhageysiga muusiga. Ma qori kartid qoraal ku saabsan gabal muusig ah haddii aadan dhegeysan ugu yaraan 2-3 jeer.
2. Ka fakaraya waxaad maqashay. Ka dib markii codadkii ugu dambeeyay ay hoos u dhacaan, waxaad u baahan tahay inaad ku fadhiiso aamusnaan muddo, adigoo ku duubaya xusuustaada dhammaan marxaladaha shaqada, wax walbana ku dhejinaya "khaanadaha."
3. Waa lagama maarmaan in la go'aamiyo dabeecadda guud ee shaqada muusikada.
4. Qorshaynta. Qoraalku waa inuu lahaadaa gogol-xaadh, qayb weyn iyo gunaanad. Horudhaca, waxaad ku qori kartaa waxa shaqada la dhagaystay, dhawr eray oo ku saabsan curiyaha.
5. Qaybta ugu weyn ee qormada qayb muusik ah waxay ku salaysnaan doontaa gebi ahaanba qaybta lafteeda.
6. Markaad qorsheyneyso qorshe, waxaa aad muhiim u ah inaad sameyso qoraalo ku saabsan sida muusikadu u bilaabmo, qalabkee la maqlo, haddii dhawaaqu yahay mid aamusan ama mid weyn, waxa dhexda laga maqlo, waa maxay dhamaadka.
7. Baaragaraafka ugu dambeeya, aad bay muhiim u tahay inaad u gudbiso dareenkaaga iyo shucuurtaada wixii aad dhegaysatay.

Ku qorista curis gabal muusik ah - immisa kelmadood ayay tahay inay jiraan?

Labada fasal ee koowaad iyo labaad, carruurtu waxay afka kaga hadlaan muusigga. Laga bilaabo fasalka saddexaad waxaad durba bilaabi kartaa inaad fikradahaaga ku dhejiso warqad. Fasalada 3-4, qormadu waa inay ahaataa 40 ilaa 60 kelmadood. Ardayda fasalada 5-6 waxay leeyihiin eray bixin weyn waxayna qori karaan ilaa 90 kelmadood. Waayo-aragnimada ballaadhan ee ardayda fasallada toddobaad iyo siddeedaad waxay u oggolaanaysaa inay ku qeexaan riwaayadda 100-120 eray.

Qormada qayb muusik ah waa in loo qaybiyaa dhawr cutub oo macnaheeda ah. Waxaa habboon in aan la dhisin jumlado aad u waaweyn si aan loogu jahwareerin calaamadaha xarakaynta.

Waa maxay erayada la isticmaalo marka la qorayo?

Halabuurku waa inuu ahaadaa mid u qurux badan sida muusigga. Sidaa darteed, waa inaad isticmaashaa ereyo qurux badan iyo tibaaxo odhaahyo ah, sida: " cod sixir ah ", "laxan sii dhacaya", "xun, hurdo, farxad, muusik siman". Erayada qaar ayaa lagu arki karaa miisaska muusigga.