Ogaanshaha kartida muusikada carruurta: sida aan loo samayn qalad?

Had iyo jeer waxaa jiray hab-dhaqan aan caddayn oo dhinaca waalidiinta iyo macallimiinta oo ku saabsan su'aasha baahida iyo faa'iidooyinka waxbarashada muusikada. Laakiin arrinta ugu muhiimsan ee dhibaatadani waa hawsha lagu ogaanayo kartida muusiga iyo aqoonsiga fikrado badan oo khaldan oo ku saabsan mawduucan.

Waxaan marar badan maqalnaa waalidiinta oo ka cabanaya maqal la'aanta ubadkooda ee muusikada iyo ra'yigooda ku saabsan faa'iido la'aanta casharrada muusikada. Waalidiintu miyay og yihiin ogaanshaha ogaanshaha awoodaha muusikada iyo cilmi-nafsiga ee horumarinta rabitaanka muusikada ee carruurta?

Muusiga waxa uu u baahan yahay in la dhageysto, laakiin inta badan… la maqlo!

Awoodaha muusikadu ma jiri karaan si gooni ah. Kakan ee awoodaha muusikadu waxay helaysaa horumarkeeda habka waxqabadka muusikada ee carruurta.

Dareenka muusiggu waa ifafaale dhinacyo badan leh. Waxay isku daraysaa labadaba xuduudaha jireed ee gaarka ah, sida maqalka, dareenka laxanka, xirfadaha dhaqdhaqaaqa, iwm., iyo ifafaale shakhsiyeed oo aan la macnayn karin faneedka muusiga. Waxaa intaa dheer, qaybta labaad ma aha mid ka muhiimsan kan ugu horreeya: xogta jireed waxay hubisaa guusha habka teknoolajiyada ee maaraynta shaqooyinka muusikada, iyo dareenka muusiga ayaa dareen ahaan kor u qaadaya waxqabadka, taasoo ka tagaysa aragti aan la ilaawi karin dhagaystayaasha.

Saldhigga rabitaanka barashada muusiggu waa fanka muusikadda. Ilmaha aan soo bandhigin xiisaha muusiga waxaa ku adkaan doonta in uu ka gudbo dhibaatooyinka ka haysta qalab gaar ah. Waxaa suurtagal ah in la horumariyo dhegta muusikada, xirfadaha dhaqdhaqaaqa, dareenka laxanka, isuduwidda, waxaa suurtagal ah in lagu gaaro natiijooyin wanaagsan oo ku saabsan wax soo saarka codka, way fududahay in la go'aamiyo doorashada qalabka muusikada, laakiin awoodda dareenka dareenka Muusigu had iyo jeer maaha oo qof kastaa ma horumarin karo oo ma horumarin karo.

Ilmahaygu ma heesi karo! Waa maxay sababta uu u barto muusikada?

Marka loo eego celceliska qofka, maqalku wuxuu la xidhiidhaa cod-qaadasho saafi ah. Tani waa mid ka mid ah khaladaadka ugu badan si loo ogaado is-aqoonsiga awoodaha muusiga ee carruurta. Kuwo badan, markii ay dhegeysteen heesaha ubadkooda, waxay gaadheen go'aan ah in "basku dhegtiisa ku soo dhacay."

Si kastaba ha ahaatee, waa in la xusuustaa in awoodda codka lagu maarayn karo ay tahay xirfad gaar ah. Dadka qaarkiis waxay leeyihiin hadiyad dabiici ah oo loogu talagalay awooddan, kuwa kale waxay u shaqeeyaan si ay u horumariyaan sanado badan, iyo inta badan, dhammaadka xirfadda "ugu wanaagsan", weligood ma yaqaaniin. Laakiin waxaa badanaa jira caruur aan awoodin inay xakameeyaan codkooda, laakiin si fiican u maqli kara muusikada. Qaar badan oo iyaga ka mid ah waxay sii wataan inay noqdaan fannaaniin xirfad leh.

"Technology" ee lagu go'aaminayo kartida muusiga ee carruurta

Maxay tahay in waalidku sameeyo si ay u aqoonsadaan kartida muusigga ee carruurtooda? Xaaladda aasaasiga ah marka laga shaqeynayo habka lagu ogaanayo awoodaha muusikada carruurta waa dhageysiga noocyo badan oo kala duwan, gaar ahaan tacliinta, muusikada. Dhab ahaantii waa inaad ka qaybgashaa riwaayadaha muusiga qadiimiga ah ilmahaaga, adigoo si taxadar leh u dooranaya barnaamijyo ka kooban shaqooyin gaagaaban - ha noqdaan kuwa ugu caansan muusikada qadiimiga ah ama xulashada mawduucyada qaarkood, tusaale ahaan, xulashada muusikada dabiiciga ah.

Dhageysiga aaladaha kala duwan, kooxaha muusiga iyo fanaaniinta xilliyo kala duwan ayaa faa'iido leh. Carruurtu waxay u baahan yihiin in la siiyo fikradda qalabka muusigga iyo noocyada nooc ee ay heli karaan oo ay fahmi karaan.

Aad u Waa muhiim inaad la socoto falcelinta ilmahaaga - Tilmaamaha ugu muhiimsan ee xogta muusikada dabiiciga ah. Ilmaha leh kaydka qarsoon ee awoodaha muusikadu waxa uu si feejigan u dhegaysanayaa laxanka ama duubista uu jecel yahay, qoob ka ciyaarka ama, barafaysan, dhegaysta laxanka, waxa uu muujiyaa xiiso weyn iyo dabeecad shucuureed oo xooggan.

Fanka iyo muujinta marka maansada la akhrinayo, taas oo sidoo kale ah mid ka mid ah noocyada waxqabadka, waxay noqon kartaa caddayn shucuureed iyo jilicsanaanta is-muujinta farshaxanka ee shaqooyinka muusikada. Ugu dambayntii, si yaab leh, kii u dambeeyay, laakiin sinaba ma aha ta ugu horreysa, habka lagu ogaado awoodaha muusikadu waa tijaabada maqalka.

Iyadoo la raacayo dabeecadda saxda ah ee xirfadeed ee habka hagaajinta kartida, dhegta muusikadu way horumarin kartaa. Ka dib oo dhan, rabitaanka muusikada labaduba waa dabiici cad oo la bixiyay waxayna leeyihiin rabitaan firfircoon oo lama filaan ah. Kaliya waxaad u baahan tahay inaad xasuusato in shuruudaha mudnaanta leh ee doorashada waxbarashada muusikada ay tahay rabitaanka ilmaha laftiisa, jacaylka uu u qabo muusikada. Dadka waaweyni waxay u baahan yihiin inay muujiyaan adduunkan dhinacyo badan leh, iyagoo dareen ahaan buuxinaya rabitaanka ilmaha ee horumarka, ka dibna wuxuu ka gudbi doonaa caqabadaha ugu adag ee waddada si uu u hanto xirfad kasta.