Sida loo doorto sheeko sheeko ah oo loogu talagalay dhalinyarada, iyadoo la tixgelinayo waxyaabaha gaarka ah ee aragtida dhalinyarada

Macalimiinta casriga ah ee wax ka dhiga dugsiyada muusiga waxa ay inta badan la kulmaan xaqiiqada ah in dhalinyaradu aanay doonayn in ay u heesaan heestan ama jacaylkaas, dhammaan isku dayada lagu doonayo in lagu qanciyo in uu maskaxdiisa beddelo waxa ay keentaa dhibaatooyin iyo isku dhacyo. Badanaa, dhalinyaradu ma diido oo kaliya inay sameeyaan jacayl uusan jeclayn, laakiin waxaa laga yaabaa inuu joojiyo gebi ahaanba inuu aado dugsiga muusikada. Si aad si sax ah u fahamto arrintan, waxaad u baahan tahay inaad tixgeliso dhammaan sifooyinka da'da ee dhalinyarada. Waxaad ku baran doontaa iyaga maqaalkan.

Da'dan waxaa lagu gartaa ma aha oo kaliya baylahnimada korodhka, laakiin sidoo kale rabitaanka in la soo jiito. Waxa uu rabaa in uu u muuqdo mid dhalaalaya, cajiib ah oo qurux badan, si loo qadariyo oo loo oggolaado, iyo jacaylka yar ee uu ka helo deegaankiisa, dareenkan aad u daran. Waxa kale oo uu noqdaa mid u nugul jeesjeeska, sidaas awgeed waxa muhiim ah isaga in jacaylka uu ka heesi doono masraxa uu si wanaagsan ugu nuuxnuuxsado awoodiisa cod-yaqaannimo iyo qof ahaanba. Sidaa darteed, si aad u dooratid repertoire saxda ah isaga, waxaad u baahan tahay inaad tixgeliso sifooyinka da'da la xiriira ee dhalinyarada sida:

1. Marka la samaynayo jacayl, dhallinyaradu waxay rabaan inay dareemaan ma aha oo kaliya jilaa, laakiin xiddig. Si tan loo sameeyo, riwaayadiisu waa inay noqotaa mid xiiso leh, soo gudbinaysa dareenka uu yaqaan kurayga laftiisa oo u dhigma aragtidiisa.
2. Sidoo kale waa dabeecadda qaan-gaarnimada, sidaas darteed, haddii ay jiraan meelo shaqo cod ah oo aan la fahmi karin isaga oo u keenaya ceeb, wuxuu si fudud u diidi karaa inuu sameeyo oo uu go'aansado in " uusan u baahnayn dhawaaqyo qadiimi ah, maadaama ay jiraan shaqooyin aan xiiso lahayn.” Oo halkan waxaad sidoo kale u baahan tahay inaad ka taxadarto markaad dooranayso repertoire.
3. Marka ay qaangaadhayaan, wiil ama gabadhu waxay go'aansan karaan in qofna u baahnayn muusig qadiimi ah waxaana u fiicnaan lahayd inuu barto vocals ama xitaa dooro qoob ka ciyaarka. Waxaad ku ilaalin kartaa xiisaha kaliya oo leh sheeko dhalaalaya oo la fahmi karo, waxa ku jira kaas oo ka caawin doona dhallinta inuu furto. Hababka quruxda badan ayaa sidoo kale saameyn weyn yeelan doona, taas oo u oggolaanaysa da'yarta in ay dareemaan sida xiddig caan ah masraxa.
4. sifooyinka da'da ee kurayda, ama si ka sii saxan, aragtidiisa. Inta badan waxay ku xiran tahay dabeecadaada gaarka ah iyo dabeecadaada. Waxaa jira wiilal iyo gabdho u arka shaqooyinka iftiinka, oo aan lahayn riwaayad xooggan. Qaarna, liddi ku ah, waxay si fiican u gudbin karaan dabeecadda geesinimada Carmen da'da hore. Haddaba macallinka codkarnimadu waa inuu fiiro gaar ah u yeeshaa fikradaha ku saabsan jacaylka uu u leeyahay dhallinta si uu u doorto sheeko-celin uu fahmi karo oo ka caawinaysa inuu furfuro.
5. Waa marka uu dhallintu bilaabo in uu madax adaygo, muujiyo akhlaaqda iyo in uu naftiisa tuso in la arki karo waxa dabeecadiisa iyo aragtida uu ka qabo dunida ku xeeran. Qaarkood waxay noqdaan kuwo dhalaalaya oo jilicsan, imp ee goonnada, halka qaar kalena ay isu beddelaan riyo, gabadh soo jiidasho leh, jilicsan oo si fudud u nugul. Iyada oo ku saleysan sifooyinkaas, waxaa habboon in la doorto shaqooyinka. Waa inaadan Carmen ka dhigin mid caqli-gal ah iyo lidkeeda. Way fiicantahay in dabeecadaha dabeecadda ee dhalinyaradu ay ka muuqdaan shaqada, ka dibna way u fududaan doontaa inuu sameeyo.

Markaad dooranayso jaceylka, waxaa habboon in la falanqeeyo nuxurkiisa oo laga fikiro haddii ay ku haboon tahay aragtida dhalinyarada. Waxaa jira jacayl la yaab leh oo uu ku luuqeeyo nin qaangaar ah. Waxay ka kooban yihiin erayo ku saabsan jacayl qoto dheer oo riwaayad ah, oo ku saabsan sannado duulay by aan la dareemin. Waa inaan la siinin da'yarta, maadaama aysan awoodi doonin inay gudbiyaan dareenkiisa, shucuurtiisa iyo dabeecadiisa. Laakiin heesaha iyo jacaylka ku saabsan jacaylka koowaad, jacaylka jacaylka, jilicsanaanta ama, liddi ku ah, khiyaamo, dhallinyaradu waxay awoodi doonaan inay gudbiyaan haddii ay u dhigmaan aragtidiisa. Sidoo kale, jacaylku waa inuu si wax ku ool ah u muujiyo da'yarta laftiisa. Tusaale ahaan, jacaylka "Waan ku jeclaa" wuxuu u ekaan doonaa mid qurux badan marka uu jilo qof kuray ah oo u fiirsada guuldarrooyinka oo aan u jeedin inuu ka dhigo xaaladda. Kurayda nugul iyo kuwa dibadda ka baxay, jacaylkani wuxuu u kicin doonaa nafsaddiisa iyo dhegaystayaasha labadaba. Sidaa darteed, markaad dooranayso riwaayad, waxaa habboon in la tixgeliyo aragtida dhalinyarada iyo dabeecadiisa la sameeyay.

Sirta ugu weyn ee sida loo abuuro sawirka cod-yaqaanka da'da yar waa in si faa'iido leh uu u soo bandhigo muuqaalkiisa dadweynaha. Wax walba si qurux badan ayaa loo ciyaari karaa. Ilmahaagu ma yahay mid xanaaq badan oo aan dulqaad lahayn? Waa in uu doortaa riwaayad uu si qurux badan ugu soo bandhigi karo xakameyntiisa. Ma isagaa loo hayaa? Jaceylka heesaha ah ee aan caadifadu ahayn dabeecadda ayaa ah waxa aad u baahan tahay. Ilmahaagu ma leeyahay dareen farxad leh? Dhaqdhaqaaqa jaceylka ama, liddi ku ah, shaqooyinka riwaayadaha ah waxay u dhawaaqi doonaan iftiin iyo qurux isaga ka yimid. Intaa ka dib, waxaa habboon in laga fikiro muuqaalkiisa, labiskiisa iyo farriintiisa oo uu u gudbin doono daawadayaasha inta uu ku jiro bandhigga. Casharrada jilitaanka ayaa kaa caawin doona inaad abuurto sawir dhammaystiran. Waa waxyaalahan yar-yar ee ka kooban sawirka cod-qaade da'yar.

1. In kasta oo aanay halabuurayaashu da'dan wax u qorin shuqullo, haddana jacaylka iyo heesaha wiilasha iyo gabdhaha waa in ay ku jiraan kaydka macallin kasta.
2. Ka fakar sida ay u xiisayn karto dhallinta. Had iyo jeer way u sahlan tahay dhallinta in ay sameeyaan riwaayad xiiso leh halkii ay ku heesi lahaayeen wax aan jeclayn.
3. Gabdhuhu waa inaysan ku heesin jacaylka ragga iyo lidkeeda. Uma baahna inay u eegaan qosol masraxa.
4. Sheekada xiisaha leh ee dhallinyaradu waa inay noqotaa mid togan oo, haddii ay suurtagal tahay, yididiilo leh.