Solmization |

Solmization (laga bilaabo magaca dhawaaqyada muusiga cusbo и E), solfeggio, xalin

Talyaani. solmisazione, solfeggio, solfeggiare, Faransiis. solmisation, Solfege, Solfier, нем. Solmisation, solfeggioren, solmisieren, Ingiriis. Solmization, sol-fa

1) Dareen cidhiidhi ah - qarniyadii dhexe. Galbeedka Yurub dhaqanka heesaha laxanka ee ut, re, mi, fa, sol, la, oo uu soo bandhigay Guido d'Arezzo si uu u muujiyo tallaabooyinka hexachord; macno ballaadhan - hab kasta oo loo qaado heeso laxan magacyo leh. tallaabooyinka k.-l. miisaanka (qaraabo S.) ama magaca leh. dhawaaqyo u dhigma garoonkooda saxda ah (garoon buuxa); barashada heesaha. Nidaamyada ugu qadiimiga ah ee shibbanayaasha - Shiinees (pentatonic), Hindi (toddobo tallaabo), Giriig (tetrachordic), iyo Guidonian (hexachordic) - waxay ahaayeen qaraabo. Guido wuxuu adeegsaday heesta Yooxanaa:

Waxa uu u adeegsaday xarafyada hore ee mid kasta oo ka mid ah “xadadka” qoraalka magac ahaan. tallaabooyinka hexachord. Nuxurka habkani wuxuu ahaa in la horumariyo ururo xooggan oo u dhexeeya magacyada iyo matalaadda maqalka ee tallaabooyinka hexachord. Dabadeed, shibbanayaasha Guido ee dalal dhowr ah, oo ay ku jiraan USSR, ayaa bilaabay in loo isticmaalo si loo muujiyo dhererka saxda ah ee dhawaaqyada; nidaamka Guido laftiisa, magaca xaraf. aan la xidhiidhin hal qeexid. dhererka; tusaale ahaan, xarafka u adeegay sidii magac ahaan. Dhowr tallaabo ayaan qaaday hexachords: dabiici ah (c), jilicsan (f), adag (g). Marka la eego xaqiiqda ah in heesuhu ay si naadir ah ugu habboon yihiin xadka hal hexachord, oo leh S. inta badan waxay ahayd lagama maarmaan in loo beddelo hexachord (mutation). Taas waxa u sabab ah beddelka magacyada xarfaha. dhawaaqyada (tusaale ahaan, codka a wuxuu lahaa magaca la hexachord dabiiciga ah, iyo mi ee hexachord jilicsan). Markii hore, isbeddellada looma tixgelin inay dhib ku tahay, maaddaama shixnadaha mi iyo fa ay had iyo jeer muujinayaan meesha semitone-ka oo ay hubiyaan cod-bixinta saxda ah (sidaa daraadeed qeexitaanka baalka ee qarniyadii dhexe ee aragtida muusikada: "Mi et fa sunt tota musica" - " Mi iyo fa dhamaantood waa muusik”) Soo bandhigida shibbane si loogu asteeyo darajada toddobaad ee miisaanka (X. Valrant, Antwerp, circa 1574) waxay samaysay isbeddello hal furaha ah oo aad u sarreeya. Toddobada tallaabo ee "gamma iyada oo loo marayo si" ayaa la adeegsaday "laga bilaabo dhawaaqa xaraf kasta" (E. Lullier, Paris, 1696), taas oo ah, macno ahaan. Sumaynta caynkaas ah ayaa la odhan jiray. "transposing", oo ka duwan kuwii hore ee "mutating".

Kordhinta doorka instr. Muusiggu wuxuu u horseeday Faransiiska adeegsiga shibbanayaasha ut, re, mi, fa, sol, la, si ay u muujiyaan dhawaaqyada c, d, e, f, g, a, h, oo ay sidaas u soo baxdo mid cusub, habka saxda ah ee C., tory ayaa helay magaca. Solfegging dabiiciga ah ("solfier au naturel"), maadaama shilalka aan xisaabta lagu darin (Monteclair, Paris, 1709). Dabiiciga ah S., isku darka shibbanayaasha mi-fa macnaheedu maaha ilbiriqsi yar oo keliya, laakiin sidoo kale mid weyn ama kordhay (ef, e-fis, es-f, es-fis), sidaa darteed habka Monteclair wuxuu u baahnaa daraasadda qiimaha codka ee dhexda, oo aan ka reebin, haddii ay dhacdo dhibaatooyin, isticmaalka "transposing" S. Natural S. ayaa noqday mid baahsan ka dib markii ay soo baxday shaqada caasimadda "Solfeggia ee wax lagu baro Conservatory of Music ee Paris" , oo ay soo diyaariyeen L. Cherubini, FJ Gossec, EN Megul iyo kuwa kale (1802). Halkan, kaliya S. buuxda ayaa loo adeegsaday qasab. gudaha. wehel, iotated oo ah qaabka baska dhijitaalka ah. Barashada xirfadaha heesida qoraallada waxaa u adeegay tiro badan. jimicsiyada tababarka ee laba nooc: laxanka. kala duwanaanshiyaha miisaanka iyo isku xigxiga laga bilaabo inta u dhaxaysa, marka hore C-dur, ka dibna furayaasha kale. Codaynta saxda ah waxa lagu gaadhay heeso wehel ah.

"Solfeggia" waxay ka caawisay in ay maraan nidaamka furayaasha; waxay u dhigmaan kuwa weyn-yar, bakhaar shaqaynaya ee fikirka moodeelka oo qaabaysan wakhtigaas. Horeba JJ Rousseau wuxuu dhaleeceeyay nidaamka laxanka dabiiciga ah sababtoo ah waxay dayacday magacyada tillaabooyinka moodeelka, ma aysan gacan ka geysan wacyiga qiimaha codka ee mudada, iyo horumarinta maqalka. "Solfeggia" ma baabi'in cilladahan. Intaa waxaa dheer, waxaa loogu talagalay xirfadlayaasha mustaqbalka waxaana la siiyay tababaro waqti badan qaata. Duruusta heesaha dugsiga iyo tababarka fannaaniinta hiwaayadda ah ee ka qayb qaatay hobolada. koobabka, hab fudud ayaa loo baahnaa. Shuruudahan waxaa buuxiyey habka Galen-Paris-Cheve, ee lagu abuuray fikradaha Rousseau. Macallinka dugsiga ee xisaabta iyo heesaha P. Galen ee marxaladda hore ee waxbarashada wuxuu isticmaalay Rousseau digital notation oo la hagaajiyay, kaas oo miisaannada waaweyn lagu qoondeeyey lambarada 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, miisaanka yar yar. Marka la eego tirooyinka 6, 7, 1, 2, 3, 4, 5, tillaabooyinka la kordhiyay iyo kuwa la dhimay - oo leh tirooyinka la kala gooyay (tusaale siday u kala horreeyaan. и ), tonality - oo leh calaamad u dhiganta bilowga duubista (tusaale, "Ton Fa" waxaa loola jeedaa codka F-dur). Qoraallada lagu tilmaamay tirooyinku waxay ahayd in lagu heeso shibbanayaasha ut, re, mi, fa, sol, la, si. Galen waxa uu soo bandhigay shibbanayaal wax laga beddelay si uu u muujiyo isbeddellada. tillaabooyinka (ku dhammaada shaqal iyo xaalad korodh iyo shaqal eu haddii ay dhacdo hoos u dhac). Si kastaba ha ahaatee, waxa uu u isticmaalay qoraalada dhijitaalka ah oo kaliya diyaarinta daraasadda calaamada shanta toosan ee la aqbalay. Ardaygiisii ​​E. Pari waxa uu tayeeyay habka laxanka. xarafyada ("la langue des durées" - "luqada muddada"). E. Sheve, oo ah qoraaga tiro habaysan. buugagta iyo buugaagta, muddo 20 sano ah kooxda hobolada ayaa hogaaminaysay wareegyada. heeso, wanaajisay nidaamka oo la gaadhay aqoonsigiisa. Sannadkii 1883kii, nidaamka Galen-Paris-Cheve ayaa si rasmi ah loogu taliyey bilowga. dugsiyada, 1905 iyo cf. dugsiyada Faransiiska. Qarnigii 20-aad ee kaydka Faransiiska, S. dabiiciga ah ayaa loo isticmaalaa; waxbarashada guud. Dugsiyadu waxay isticmaalaan qoraallo caadi ah, laakiin inta badan waxa lagu baraa inay dhegta ku heesaan. Qiyaastii 1540kii, aragtiyihii talyaanigu G. Doni waxa uu ku beddelay xarafka samee markii ugu horreysay si ay ugu habboonaato heesaha. England qeybtii 1-aad. Qarnigii 19aad S. Glover iyo J. Curwen ayaa abuuray waxa loogu yeero. "Qaabka Tonic Sol-fa" ee barida muusikada. Taageerayaasha habkan waxay adeegsadaan qaraabo S. oo leh xarafyo samayn, re, mi, fa, so, la, ti (doh, ray, me, fah, sol, lah, te) iyo xarfaha alifbeetada leh xarfaha hore ee shibbanayaashan: d , r, m, f, s, 1, t. Kordhinta tillaabooyinka waxaa lagu muujiyaa shaqalka i; hoos u dhac iyadoo la kaashanayo shaqalka o dhamaadka xarfaha; magacyo la beddelay oo xusus. si buuxda loo qoray. Si loo go'aamiyo tonality, caadooyinka waa la ilaaliyaa. calaamadaynta xarfaha (tusaale ahaan, summada "Key G" waxay qeexaysaa waxqabadka G-dur ama e-moll). Ugu horreyntii, dhawaaqyada sifada ah waxaa loo habeeyay siday u kala horreeyaan oo u dhiganta hawlaha modal ee tillaabooyinka: Marxaladda 1aad - tillaabooyinka I, V, III; 2nd - tallaabooyinka II iyo VII; 3aad - tillaabooyinka IV iyo VI waaweyn; Intaa ka dib, miisaanka ugu weyn ee guud ahaan, dhexda, modulations fudud, noocyada yaryar, beddelka ayaa la bixiyaa. Ch. Shaqada Curwen "Koorsada caadiga ah ee casharrada iyo layliyada habka Tonic Sol-fa ee muusikada" (1858) waa nidaam. dugsiga hobolada. heeso. Jarmalka, A. Hundegger wuxuu habeeyey habka Tonic Sol-fa sifooyinkiisa. luqadda, isaga oo siinaya magac. "Tonic Do" (1897; tillaabooyinka dabiiciga ah: samee, re, mi, fa, so, la, ti, sara kiciyay - ku dhamaanaya i, hoos u dhigi - gudaha iyo). Habkani wuxuu noqday mid baahsan ka dib Dagaalkii Dunida I (1-1914) (F. Jode ee Jarmalka iyo kuwa kale). Horumarin dheeri ah ka dib Dagaalkii Labaad ee Adduunka (18-2) waxaa lagu fuliyay GDR A. Stir iyo Switzerland R. Schoch. Jarmalka, "Union of Tonic Do" ayaa ka shaqeeya.

Marka lagu daro nidaamyadan aasaasiga ah ee S., qarniyadii 16-19. Netherlands, Belgium, Germany, France, Italy, tiro kale ayaa la soo bandhigay. Waxaa ka mid ah - noocyada la xidhiidha. S. oo leh magacyo tirooyin: gudaha Jarmalka - eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieb'n (!) (K. Horstig, 1800; B. Natorp, 1813), gudaha Faransiiska - un, deux, trois , quatr' (!), cinq, six, sept (G. Boquillon, 1823) iyada oo aan xisaabta lagu darin. talaabooyinka. Waxaa ka mid ah nidaamyada dhammaystiran, S. waxay sii hayaan macnaha Clavisieren ama Abecedieren, taas oo ah, heeso xaraf leh oo loo isticmaalo waddamada Jarmalka. luqadda laga soo bilaabo qarnigii 16aad. Nidaamka K. Eitz ("Tonwortmethode", 1891) waxaa lagu kala soocay heesaha iyo macquulnimada, taasoo ka tarjumaysa labadaba chromaticity, diatonicity, iyo anharmonism ee Yurub. nidaamka dhawaaqa. Iyada oo ku saleysan mabaadi'da Eitz iyo habka Tonic Do, qaraabo cusub S. "YALE" ee R. Münnich (1930) ayaa la sameeyay, kaas oo 1959 si rasmi ah loogu taliyay GDR si loogu isticmaalo waxbarashada guud. dugsiyada. Dalka Hungary, Z. Kodai wuxuu habeeyey nidaamka "Tonic Sol-fa" - "Tonic Do" ee pentatonic. Dabeecadda Hungarian. nar. heeso. Isaga iyo ardaydiisii ​​E. Adam iyo D. Kerenyi ee 1943-44 waxay daabaceen Buuga Heesaha Dugsiga, iyagoo heesa buugaag waxbarasho oo guud. dugsiyada, hagaha habaysan ee macalimiinta isticmaalaya qaraabo C. (Hungary shibbane: du, rй, mi, fb, szу, lb, ti; korodhka tillaabooyinka waxaa lagu muujiyay dhamaadka "i", hoos u dhaca - iyada oo loo marayo dhamaadka "a ") Horumarinta nidaamka waxaa sii waday E Sönyi, Y. Gat, L. Agochi, K. Forrai iyo kuwa kale. waxbarashada ku salaysan nidaamka Kodaly ee Jamhuuriyadda Dadka Hungarian waxaa lagu soo bandhigay dhammaan heerarka Nar ah. Waxbarasho, laga bilaabo xanaanooyinka oo lagu dhameeyo Muusiga Sare. dugsiga iyaga. F. Liiska. Hadda, dhowr waddan, muusig ayaa lagu abaabulayaa. waxbarashada ku salaysan mabaadi'da Kodály, oo ku salaysan nat. folklore, iyadoo la isticmaalayo qaraabo S. machadyada magacaaban. Kodai ee USA (Boston, 1969), Japan (Tokyo, 1970), Canada (Ottawa, 1976), Australia (1977), Intern. Bulshada Kodai (Budapest, 1975).

Gvidonova S. waxa uu Ruushka ka soo galay Poland iyo Lithuania oo ay weheliso calaamad shan sadar ah (buuga heesta "Heesaha ammaanta Boskikh", oo uu ururiyay Jan Zaremba, Brest, 1558; J. Lyauksminas, "Ars et praxis musica", Vilnius, 1667 ). Nikolai Diletsky's "Naxwaha Heesaha Muusigga" (Smolensk, 1677; Moscow, 1679 iyo 1681, ed. 1910, 1970, 1979) wuxuu ka kooban yahay wareegyada afar meelood iyo shanaad oo leh dhaqdhaqaaq isku mid ah. kacdoonada dhammaan furayaasha waaweyn iyo kuwa yaryar. In con. Qarnigii 18-aad ee dhammaystiran "solfeggio dabiiciga ah" ayaa caan ka noqday Ruushka oo ay uga mahadcelinayaan Talyaaniga. cod-yaqaanno iyo halabuurayaal-macalimiin ka soo shaqeeyay Ch. arr. St. Petersburg (A. Sapienza, J. iyo V. Manfredini, iwm.), oo bilaabay in loo isticmaalo Pridv ah. Chapel Chapel, oo ku yaal kaniisadda Count Sheremetev iyo koox kale oo heeso ah, oo sharaf leh. machadyada (tusaale ahaan, Machadka Smolny), muusiga gaarka ah. dugsiyadii ka dhashay 1770-yadii. Laakiin kaniisadda. buugaagta heesaha ayaa la daabacay qarnigii 19aad. gudaha "furaha cepout" (eeg furaha). Tan iyo 1860kii S. Absolute S. waxaa lagu beeray maaddo qasab ah St. Petersburg. iyo Mosk. konservatories, laakiin tixraac. S., oo la xidhiidha nidaamka dhijitaalka ah ee Galen - Paris - Sheve, ee St. Petersburg. Muusig bilaash ah dugsi iyo fasallo heeso fudud oo bilaash ah. heesa Moscow. waaxyaha RMS. Codsiga waxaa loola jeedaa. Muusiga waxaa taageeray MA Balakirev, G. Ya. Lomakin, VS Serova, VF Odoevsky, NG Rubinshtein, GA Larosh, KK Albrecht, iyo kuwa kale. buugaag habaysan ayaa lagu daabacay labadaba calaamad shan toosan ah iyo absolute C., iyo qoraalada dhijitaalka ah iyo xidhiidhka. C. Laga soo bilaabo 1905, P. Mironositsky wuxuu dhiirrigeliyay habka Tonic Sol-fa, kaas oo uu la qabsaday Ruushka. luqadda.

Gudaha USSR, muddo dheer waxay sii wadeen inay si gaar ah u isticmaalaan S. dhammaystiran dhaqameed, si kastaba ha ahaatee, gudaha Sov. waqtiga, ujeedada fasallada S., muusiggu si weyn buu isu beddelay. maaddo, hababka waxbaridda. Hadafka S. ma ahayn oo kaliya aqoonta muusiga, laakiin sidoo kale xirfadda sharciyada muusikada. khudbado ku saabsan walxaha Nar. iyo Prof. hal-abuurnimo. Sannadkii 1964kii H. Kalyuste (Est. SSR) waxa ay soo saartay hab muusiko ah. waxbarashada iyadoo la isticmaalayo xiriirka. S., oo ku salaysan nidaamka Kodai. Iyadoo la eegayo xaqiiqda ah in shibbanuhu ay sameeyaan, re, mi, fa, cusbo, la, si ay ugu adeegaan USSR si ay u muujiyaan dhererka buuxa ee dhawaaqyada, Caljuste wuxuu bixiyay taxane cusub oo magacyo ah. tillaabooyinka qaabka weyn: JO, LE, MI, NA, SO, RA, DI oo leh calaamadaynta tonic yar iyada oo loo marayo xarafka RA, kor u kaca tillaabooyinka iyada oo loo marayo dhammaadka shibbanayaasha shaqalka i, hoos u dhac ku yimaada dhamaadka shaqalka i. Dhammaan dugsiyada est. ee ku jira casharrada muusiga ayaa la tixraacaa. S. (sida ku cad buugaagta H. Kaljuste iyo R. Päts). Latv. SSR waxay qabatay shaqo la mid ah (qorayaasha buugaagta iyo buug-gacmeedka C waa A. Eidins, E. Silins, A. Krumins). Waayo-aragnimada codsiga waxa ay la xidhiidhaa. S. oo wata shibbanayaasha Yo, LE, VI, NA, 30, RA, TI waxa lagu qabtaa RSFSR, Belarus, Ukraine, Armenia, Georgia, Lithuania, iyo Moldova. Ujeedada tijaabooyinkan waa in la horumariyo habab waxtar leh oo loogu talagalay horumarinta muuska. maqalka, horumarinta ugu fiican ee dhaqanka heesaha-folk-ga ee jinsiyad kasta, kor u qaadista heerka muusigga. aqoonta ardayda.

2) Marka loo eego ereyga "S." Mararka qaarkood waxay fahmaan qoraallada akhrinta iyagoon wax-ku-dhalasho ah lahayn, si ka duwan ereyga "solfeggio" - heeso dhawaaqyo leh magacyo u dhigma (markii ugu horreysay ee K. Albrecht ee buugga "Koorsada Solfeggio", 1880). Fasiraadda caynkaas ahi waa gardarro, oo aan u dhigmin taariikh kasta. macnaha, mana intl casriga ah. isticmaalka ereyga "C".

Tixraacyo: Albrecht KK, Hagaha heesaha heesaha sida waafaqsan habka dhijitaalka ah ee Sheve, M., 1868; Miropolsky S., Ku saabsan waxbarashada muusikada ee dadka ku nool Ruushka iyo Galbeedka Yurub, St. Petersburg, 1881, 1910; Diletsky Nikolai, Musician Grammar, St. Petersburg, 1910; Livanova TN, Taariikhda muusikada Galbeedka Yurub ilaa 1789, M.-L., 1940; Apraksina O., Waxbarashada muusiga ee dugsiga sare ee Ruushka, M.-L., 1948; Odoevsky VP, Fasalka bilaashka ah ee heesaha heesaha fudud ee RMS ee Moscow, Den, 1864, No 46, isku mid, buugiisa. Dhaxalka muusiga iyo suugaanta, M., 1956; isaga u gaar ah, ABC music, (1861), ibid.; isaga, Warqad ku socota VS Serova oo ku taariikhaysan 11 I 1864, ibid.; Lokshin DL, Heesta Choral ee dugsigii Kacaanka ka hor ee Ruushka iyo Soofiyeedka, M., 1957; Weiss R., Absolute and qaraabo solmization, ee buuga: Su'aalaha habka waxbaridda maqalka, L., 1967; Maillart R., Les tons, ou Discours sur les modes de musique…, Tournai, 1610; Solfèges shub servir a l'tude dans le Conservatoire de Musique a Pans, par les Citoyens Agus, Catel, Cherubini, Gossec, Langlé, Martini, Méhul et Rey, R., An X (1802); Chevé E., Paris N., Méthode élémentaire de musique vocale, R., 1844; Glover SA, Buug-gacmeedka Norwich sol-fa system, 1845; Curwen J., Koorsada caadiga ah ee casharrada iyo layliyada m habka tonic sol-fa ee barida muusikada, L., 1858; Hundoegger A., ​​Leitfaden der Tonika Do-Lehre, Hannover, 1897; Lange G., Zur Geschichte der Solmisation, "SIMG", Bd 1, B., 1899-1900; Kodaly Z., Iskolai nekgyjtemny, köt 1-2, Bdpst, 1943; isaga u gaar ah, Visszatekintйs, köt 1-2, Bdpst, 1964; Adam J., Mudszeres nektanitbs, Bdpst, 1944; Szцnyi E., Azenei нrвs-olvasбs mуdszertana, kцt. 1-3, Bdpst, 1954; S'ndor F., Zenei nevel's Magyarorsz'gon, Bdpst, 1964; Stier A., ​​Methodik der Musikerziehung. Nach den Grundsätzen der Tonika Do-Lehre, Lpz., 1958; Handbuch der Musikerziehung, Tl 1-3, Lpz., 1968-69.

PF Weiss