Cilad-sheegashadu maaha-Mozart...Macallimuhu miyuu welwelaa? Qoraal ku saabsan baridda carruurta inay ciyaaraan biyaano

Arday cusub ayaa soo galay fasalkaaga. Waxa uu si guul leh ugu baastay heerkii ugu horeeyay - imtixaankii gelitaanka. Hadda waa markaaga inaad la kulanto wiilkan yar. Waa sidee isaga? Kartida, "celceliska" ama gebi ahaanba aan karti lahayn? Waa maxay nooca tigidhka bakhtiyaanasiibka ah ee aad heshay?

Bar carruurta inay ciyaaraan biyaano waa hab adag oo mas'uuliyad leh, gaar ahaan xilliga bilowga ah. Falanqaynta awoodda dabiiciga ah ee ilmaha ayaa kaa caawin doonta in si sax ah loo qorsheeyo shaqada mustaqbalka, iyada oo la tixgelinayo meelaha ay ku fiican tahay iyo meelaha uu ku liito.

Guddiga doorashada ayaa mar hore u qiimeeyay isaga iyadoo la raacayo nidaamka "maqalka-xanuunka-xusuusta". Laakiin ka waran haddii qodobbadani ay yihiin sidaas-si? Tani miyay ka dhigan tahay in dadaalkaaga barbaarineed ee barashada sida loo ciyaaro biyaano ay yihiin kuwo aan waxtar lahayn? Nasiib wanaag, maya!

Ka cabsan mayno orso

Macnaha kii dhegta ku talaabsaday.

• Marka hore, haddii ilmuhu aanu awoodin inuu laxanka si nadiif ah u qaado, tani maaha jumlad ah "Maqal la'aan!" Si fudud waxa ay la macno tahay in aanu jirin xidhiidh ka dhexeeya maqalka gudaha iyo codka.
• Marka labaad, biyaano ma aha violin, halkaas oo xakamaynta maqalku ay tahay xaalad lagama maarmaan u ah waxqabadka tayada sare leh. Heesta wasakhaysan ma farageliso ciyaarista piano-ga, sababtoo ah waxa la siiyay qalab mucjiso ah oo leh habayn diyaarsan.
• Marka seddexaad, maqalka waa la horumarin karaa, xitaa si buuxda. Immersion ee adduunka dhawaaqyada - xulashada dhegta, heesaha heesaha dugsiga, casharrada solfeggio, iyo xitaa in ka badan oo fasallo ah oo isticmaalaya habab gaar ah, tusaale ahaan D. Ogorodnov - ayaa si weyn wax ugu kordhinaya tan.

Waa wax lagu farxo in la wada socdo...

Dareenka metrorhythmic dabacsan ayaa ka yara adag in la saxo. Wicida "maqal garaaca hoos u dhaca", "dareema in qoraallada siddeedaad ay u baahan yihiin in si degdeg ah loo ciyaaro" waxay noqon doontaa wax aan la taaban karin ee ilmaha. Ardaygu ha helo mitir iyo laxan naftiisa, dhaqdhaqaaqiisa.

Socod La soco musiga Midnimada tillaabooyinka waxay abuurtaa nidaam cabbir. Cabbiraadda wakhtiga muusiga ee socodka waa saldhigga N. Berger's “Laxanka Koowaad,” kaas oo lagula talin karo kuwa ay la kulmaan dhibaatooyinka laxanka.

Caabuqa pianistic

Markaad barato carruurta inay ciyaaraan biyaano, qaab-dhismeedka jireed ee aaladaha pianistic-ga ayaa door muhiim ah ka ciyaara. Si taxadar leh u baadh gacmaha ilmahaaga, adiga oo qiimeeya inta uu le'eg yahay horumarkiisa farsamo ahaan. Fikradda ah in kaliya kuwa leh faraha dheer iyo kuwa dhuuban ay noqon doonaan virtuosos waa khuraafaad. Taa lid ku ah, dhererka, gaar ahaan marka lagu daro daciifnimada muruqa iyo phalanges-ka dhayalsan, waxay u badan tahay inay hor istaagto faseexnimada. Laakiin kuwa lugaha gaaban ee "stockies" xooggan ayaa si kalsooni leh ugu lulaya miisaanka.

Cilladaha ujeeddada ah ee aan la beddeli karin:

1. gacan yar (in ka yar octave);
2. weyn, suulka adag.

Cilladaha kale waxaa lagu saxaa jimicsiga iyadoo la raacayo nidaamka J. Gat ama A. Schmidt-Shklovskaya.

Miyaan rabaa...

Markuu qiimeeyay maqalka, laxanka, gacmaha, macalinku wuxuu ku dhawaaqayaa: "Ku haboon fasalada." Laakiin ma ku raacsan tahay iyaga?

Mid ka mid ah ardayda, sida Masha oo ka mid ah kartoonka, ayaa si farxad leh u qaylinaya: "Oo sidee baan ugu noolaaday biyaano la'aan? Sideen ugu noolaan karaa muusig la'aan? Mid kale waxa dugsiga keenay waalid hammi leh oo ku riyoonaya guusha ubadka karti badan. Laakiin fasalka ilmuhu si adeeco ah ayuu madaxa u nuugaa, wuu aamusan yahay oo wuxuu u muuqdaa inuu caajisay. Ka fakar: keebaa si dhakhso ah u kobci doona? Inta badan, kartida la'aanta waxa lagu kabo xiisaha iyo tacabka, iyo kartida libista iyada oo aan la soo bandhigin caajisnimo iyo caajisnimo.

Sannadka ugu horreeya ee aad wada-jirtaan waxay u duuli doonaan iyadoon la dareemin, sababtoo ah barashada bilowga ah ee carruurta inay ciyaaraan biyaano waxay u dhacdaa hab madadaalo leh. Ogaanshaha in dilku yahay shaqo ayaa iman doonta wax yar ka dib. Dhanka kale, horumari, xiisi, oo ka dhig "ilmahaaga celceliska ah" inuu jeclaado Muusiga. Kadibna jidkiisu wuxuu noqon doonaa mid farxad leh, oo aan lahayn diiqad, ilmo iyo niyadjab.