Casharrada guriga ee pianist: sida looga dhigo shaqada guriga fasax, ma ciqaab? Laga soo bilaabo waayo-aragnimada shakhsi ahaaneed ee macalin biyaano

Samaynta shaqada-gurigu waa turunturooyin weligeed ah oo u dhexeeya macalinka iyo ardayga, ilmaha iyo waalidka. Waxa aynaan samaynayn si aan u helno caruurteena aan jecelnahay in ay la fariistaan ​​qalab muusig! Waalidiinta qaarkood waxay ballan qaadayaan buuro macaan iyo waqti madadaalo leh oo ay ku ciyaaraan kombuyuutar, kuwa kale waxay dhigaan nacnac daboolka hoostooda, qaar waxay maamulaan inay lacag ku shubaan muusikada xaashida. Wax kasta oo ay la yimaadaan!

Waxaan jeclaan lahaa inaan la wadaago waayo-aragnimadayda dhinaca barbaarinta muusigga ee piano, sababtoo ah guusha guriga piano-ga waxay si toos ah u saamaysaa guusha iyo tayada dhammaan waxqabadyada muusikada.

Waxaan la yaabanahay haddii macallimiinta muusikada ay waligood u maleeyeen in shaqadooda ay la mid tahay ta dhakhtarka? Marka aan ku qoro shaqada-guri joornaalka ardaygayga da'da yar, waxaan u arkaa in aanay ahayn hawl-guriyeed - waa cunto kariye. Iyo tayada shaqada-gurigu waxay ku xirnaan doontaa sida hawsha loo qoro.

Waxaan isku arkaa inaan ku fekerayo inaan u baahan nahay inaan abaabulno bandhig dugsiga "khalad-xumada" ee hawlaha macallimiinta. Waxaa jira farshaxanno farshaxan oo ku filan! Tusaale ahaan:

• "Polyphonize qaabka ciyaarta!";
• "Ku baro guriga marar badan adiga oo aan kala joogsi lahayn!";
• "Qeex farta saxda ah oo baro!";
• "Tixgeli codayntaada!" iwm.

Markaa waxaan qiyaasayaa sida ardaygu u fadhiisto aaladda, u furo qoraallada oo uu u codeeyo qaab-dhismeedkiisa oo aan kala joogsi lahayn!

Dunida caruurtu waxay u qaabaysan tahay qaab dhiirigelinta iyo dhiirigelinta ugu weyn ee ficil kasta oo ilmuhu uu noqdo XIISO IYO CIYAAR! Waa DANEYSIGA u riixaya dhallaanka tallaabada ugu horreysa, nabarrada iyo nabarrada ugu horreeya, aqoonta ugu horreeya, farxadda ugu horreysa. GAME-na waa wax ubad kasta xiiseeya.

Waa kuwan qaar ka mid ah ciyaarahayga oo caawiya kicinta iyo ilaalinta xiisaha. Wax walba marka hore waxaa lagu sharaxay fasalka, ka dibna kaliya ayaa loo xilsaaray shaqada guriga.

Ciyaarta tifaftiraha

Maxaad u soo bandhigaysaa aqoonta qallalan haddii aad ku riixi karto ardayga inuu raadiyo. Dhammaan fannaaniintu way garanayaan qiimaha tafatirka wanaagsan. (Oo wax farqi ah uma samaynayso celceliska ardayga haddii uu ciyaaro Bach sida uu qabo Mugellini ama Bartok).

Isku day inaad abuurto daabacaadaada: saxeex fartaynta, falanqayso oo magacee foomka, ku dar xariiqyada dhawaaqa iyo calaamadaha odhaahda. Dhammaystir qayb ka mid ah ciyaarta fasalka, oo qaybta labaad ku hagaaji guriga. Isticmaal qalimaan dhalaalaya, aad bay u xiiso badan tahay.

Barashada gabal

Dhammaan macalimiintu waxay yaqaaniin G. Neuhaus saddexdii marxaladood ee caanka ahaa ee barashada ciyaarta. Laakiin carruurtu uma baahna inay ogaadaan tan. Xisaabi inta cashar ee aad haysato ilaa riwaayad tacliimeed ee soo socota oo si wada jir ah u qeex qorshe hawleed. Haddii ay tani tahay 1 rubuc, markaa inta badan waa 8 toddobaad oo ah 2 cashar, wadar ahaan 16.

Tafatirka hal-abuurka leh ee arday. Sawirka E. Lavrenova.

• 5 cashar oo ku saabsan falanqaynta iyo isku-darka laba;
• 5 cashar oo loogu talagalay xoojinta iyo xifdinta;
• 6 cashar oo ku saabsan qurxinta farshaxanka.

Haddii ardaygu si sax ah u qorsheeyo qorshihiisa shaqo, wuxuu arki doonaa "meesha uu taagan yahay" oo uu saxo shaqadiisa guriga laftiisa. Laga tagay - la qabtay!

Isku-dubaridka fanka iyo ciyaarta cilmi-baadhaha

Muusigu waa qaab farshaxan oo dhamaystiran oo ku hadla afkiisa, laakiin luuqad ay fahmi karaan dadka dalalka oo dhan. Ardaygu waa inuu si miyir leh u ciyaaraa. . Weydii ardayga inuu ka helo seddex bandhig oo gabalkiisa internetka - dhageyso oo falanqee. U oggolow muusikiiste, cilmi-baare, inuu helo xaqiiqooyinka taariikh nololeedka curiyaha, taariikhda hal-abuurka riwaayadda.

Ku celi saacadaha 7.

Toddoba waa tiro la yaab leh - toddoba maalmood, toddoba qoraal. Waxaa la caddeeyey in ay tahay ku celcelin toddoba jeer oo isku xigta taas oo siinaysa saamaynta. Kuma qasbo carruurta inay tirooyin ku xisaabiyaan. Waxaan qalinka ku dhejiyay furaha DO - tani waa markii ugu horeysay, RE waa ku celcelinta labaad, sidaas darteed ku celcelinta waxaan u dhaqaajineynaa qalinka ilaa qoraalka SI. Waa maxay sababta aan ciyaar? Waxayna aad uga sii xiiso badan tahay guriga.

Waqtiga fasalka

Intee in le'eg ayuu ardaygu ku ciyaaraa guriga muhiim iima aha, waxa ugu weyn waa natiijada. Habka ugu fudud ayaa ah in la falanqeeyo riwaayadda min bilow ilaa dhamaad, laakiin tani waxa hubaal ah in ay keeni doonto guul darro. Way ka waxtar badan tahay in wax walba loo kala googooyo: ku ciyaar gacantaada bidix, ka dibna midigta, halkan laba, halkaas oo qalbiga ku leh qaybta hore, tan labaad, iwm. U ogolow 10-15 daqiiqo maalintii hawl kasta.

Ujeedada fasaladu maaha ciyaarta, laakiin tayada

Waa maxay sababta "bilaw ilaa dhamaad" haddii hal meel ay shaqayn waydo. Weydii ardayga su'aasha: "Maxaa ka fudud in dalool la tolo ama tolo dhar cusub?" Cudur daarka loogu jecel yahay dhammaan carruurta, "Ma aan guulaysan!" waa in isla markiiba la helaa su'aal counter: "Maxaad samaysay si aad uga dhigto mid shaqaynaysa?"

cibaadooyinka

Cashar kastaa waa inuu ka kooban yahay saddex qaybood:

Sawirada muusiga Sawirka E. Lavrenova.

1. horumarinta tignoolajiyada;
2. xoojinta wixii la bartay;
3. barashada waxyaalo cusub.

Bar ardayga inuu farta ku kululeeyo sidii nooc caado ah. 5-ta daqiiqo ee ugu horeeya casharku waa diirimaad: miisaaman, tudes, chords, jimicsiyada S. Gannon, iwm.

Muuse-waxyi

U ogolow ardaygaagu inuu haysto kaaliyaha muse-ka ( toy, sawir qurux badan, xusuus-qor). Marka aad dareento daal, waxaad u jeedin kartaa iyada si aad u hesho caawimo iyo dib u buuxinta tamarta - waa khiyaali, dabcan, laakiin si weyn ayay u shaqeysaa. Gaar ahaan marka la isu diyaarinayo bandhig faneedka.

Muusigu waa farxad

Hal-ku-dheggani waa inuu adiga iyo ardaygaaga ku weheliyaa wax kasta. Casharrada muusiga ee guriga ma aha cashar ama ciqaab, waa hiwaayad iyo xamaasad. Looma baahna in la ciyaaro saacado. Ilmuhu ha ku ciyaaro inta u dhaxaysa samaynta shaqada guriga, isaga oo naftiisa u huray in aanu shaqayn, laakiin u daayo hiwaayadiisa. Laakin waxa uu u ciyaaraa si taxadar leh – isaga oo aan shaqaynayn TV-yo, kombiyuutaro iyo waxyaabo kale oo mashquuliya.