Barashada ciyaarta Cello

Casharrada ugu horreeya ee unugga mustaqbalka kama duwana casharradii hore ee fannaaniinta kale: macallimiintu waxay u diyaariyaan bilawga si toos ah u ciyaarida qalabka.

Maadaama uu cello yahay qalab muusik oo aad u weyn, dhererkiisuna yahay 1.2 m, qiyaastiina 0.5 m ee ugu ballaaran - qaybta hoose ee jirka, waxaad u baahan tahay inaad ciyaarto markaad fadhido.

Sidaa darteed, casharrada ugu horreeya, ardayga waxaa la baraa ku habboonaanta qalabka.

Intaa waxaa dheer, isla casharada, doorashada cabbirka cello ee ardayga ayaa la sameeyaa.

Marka aan soo koobno, casharrada ugu horreeya, ardaygu waxa uu ku baranayaa:

• naqshadeynta unugga;
• waxa iyo sida loo fadhiisto qalabka marka la ciyaarayo;
• sida loo qabto cello.

Intaa waxaa dheer, wuxuu bilaabay inuu barto qoraallada muusikada, aasaaska laxanka iyo mitirka.

Waxaana laba cashir loo qoondeeyay in lagu baro wax soo saarka gacmaha bidix iyo midig.

Gacanta bidix waa inay barataa inay si habboon u qabato qoorta qoorta oo ay kor iyo hoos ugu dhaqaaqdo qoorta.

Gacanta midig waa inay ku tababarto qabashada usha qaansada. Run, tani maaha hawl fudud xitaa dadka waaweyn, oo aan lagu xusin carruurta. Way fiican tahay in qaansada carruurta aanay u weynayn sida fannaaniinta waaweyn (1/4 ama 1/2).

Laakiin xitaa casharradan, daraasadda qoraallada muusiggu way sii socotaa. Ardaygu wuxuu hore u yaqaannaa miisaanka C weyn iyo magacyada xargaha cello, oo ka bilaabaya kuwa ugu dhumuc weyn: C iyo G ee octave weyn, D iyo A ee octave yar.

Markaad baratay casharradii ugu horreeyay, waxaad u gudbi kartaa inaad ku tababarto - bilow inaad barato sida loo ciyaaro qalabka.

Marka la eego farsamada, ciyaarista cello way ka adag tahay ciyaarista violin sababtoo ah cabbirkeeda weyn. Intaa waxaa dheer, sababtoo ah jirka weyn iyo qaansada, qaar ka mid ah taabashooyinka farsamada ee loo heli karo violinist ayaa halkan ku xaddidan. Laakiin dhammaan isku mid, farsamada ciyaarta cello waxaa lagu kala soocaa xarrago iyo dhalaal, taas oo mararka qaarkood ay tahay in la gaaro muddada dhowr sano ee dhaqanka caadiga ah.

Barashada sida loogu ciyaaro muusiga guriga qofna ma mamnuucayo - ciyaarista cello waxay siinaysaa ciyaartoyga farxad dhab ah, maadaama xadhig kasta oo ku yaal uu leeyahay cod u gaar ah.

Cello waxaa lagu ciyaaraa ma aha oo kaliya orchestras, laakiin sidoo kale keligiis: guriga, xaflad, fasaxyada.

Waxaa laga yaabaa inaadan jecleyn jimicsiyada ugu horreeya ee miisaanka leh: caado ahaan, qaansadu waxay ka siibtaa xargaha, codadku waa ciriiri (mararka qaarkood aad u xun) iyo dhawaaqa, gacmahaaga ayaa qallalan, garbahaaga ayaa xanuunaya. Laakiin waayo-aragnimada laga helay daraasadaha miyir-qabka ah, dareenka daalka lugaha ayaa baaba'aya, dhawaaqyada xitaa soo baxa, qaansada ayaa si adag loogu hayaa gacanta.

Waxaa jira dareeno kale - kalsooni iyo degganaansho, iyo sidoo kale ku qanacsanaanta natiijada shaqada.

Gacanta bidix, marka ay ciyaareyso miisaanka, waxay si fiican u taqaanaa boosaska ku yaal sabuuradda fret ee qalabka. Marka hore, miisaanka hal-octave ee C weyn ayaa lagu daraaseeyaa booska koowaad, ka dibna waxaa loo fidiyaa laba-octave.

Marka la barbar dhigo, waxaad bilaabi kartaa inaad barato miisaanka yar ee isku xiga: hal octave, ka dibna laba-octave.

Xirfadlayaal badan ayaa ugu yeera cello qalabka muusikada ugu fiican:

• cellist-ku wuxuu ku fadhiyaa boos raaxo leh oo loogu talagalay ciyaar buuxda oo ballaaran;
• Qalabku wuxuu sidoo kale ku yaal meel wanaagsan: waxay ku habboon tahay helitaanka xargaha labadaba gacanta bidix iyo midig;
• labada gacmood marka ay ciyaarayaan waxay qaataan boos dabiici ah (ma jiraan wax shuruudo ah oo loogu talagalay daalkooda, kabuubyada, luminta dareenka, iyo wixii la mid ah);
• muuqaal wanaagsan oo ku saabsan xargaha fretboard iyo aagga ficilka qaansada;
• ma jiraan culaysyo jidheed oo buuxa oo saaran unugga gacanta;
• 100% fursad aad ku muujin karto wanaagga naftaada.

Dhibaatooyinka ugu waaweyn ee barashada cello waa qodobada soo socda:

• qalab qaali ah oo aan qof walba awoodi karin;
• cabbirka weyn ee cello wuxuu xaddidaa dhaqdhaqaaqa iyada;
• da'da yar ee aan caanka ahayn ee qalabka;
• repertoire oo inta badan ku xaddidan fasallada;
• muddo dheer oo tababar ku saabsan xirfadda dhabta ah;
• kharashyo badan oo shaqada jirka ah ee waxqabadka virtuoso strokes.

Kuwa unugga bilowga ah ee qiimeeya oo jecel qalabkan, halkan waxaa ah qaar ka mid ah tabaha waxbarashada guusha leh.

• Iyadoo aan loo eegin ujeedada tababarka (u ciyaarida naftiisa ama hawlo culus), macalin khibrad leh ayaa loo baahan yahay casharrada ugu horreeya.
• Waxaad u baahan tahay inaad maalin kasta ku tababarto.
• Diirinta maalinlaha ah waa in lagu daraa jimicsiyo madax banaanida faraha gacanta bidix, istaroog kala duwan oo qaanso, miisaan.
• Daawo riwaayado iyo casharo muuqaal ah oo sayidyada.
• Si degdeg ah u sax khaladaadkaaga farsamada ciyaarta, adoon u oggolaan inay xidid ku yeeshaan caado.

Haddii aad naftaada wax u barato, isku day in aad diyaariso riwaayado marmar ah kuwa aad jeceshahay. Tani waa mid aad u dhiirigelinaysa horumarinta xirfadaha.