Yakov Israilevich Zak (Yakov Zak) |

Yacquub Zak

"Gabi ahaanba waa wax aan la murmi karin in uu matalo muusikadda ugu weyn." Erayadan Adam Wieniawski, gudoomiyaha xeerbeegtida tartanka Chopin International ee Saddexaad, ayaa lagu sheegay 1937-kii 24-sano jir pianist Soviet Yakov Zak. Odayga fannaaniinta Polish-ka ayaa ku daray: "Zak waa mid ka mid ah pian-yaqaannada ugu yaabka badan ee aan maqlo intii aan noolaa." (Abaalmarinta Soofiyeedka ee tartamada muusiga caalamiga ah. - M., 1937. P. 125.).

• Muusiga Piano ee dukaanka tooska ah ee Ozon →

… Yakov Izrailevich ayaa xusuustay: “Tartanku waxa uu u baahday dadaal ku dhawaad ​​bini’aadantinimada ka baxsan. Hannaanka tartanka ayaa noqday mid aad u xiiso badan (waa wax yar u fudud tartamayaasha hadda jira): xubnaha xeerbeegtida ee Warsaw waxa la saaray masraxa isla saxan, iyada oo ay ku dhowdahay in ay barbar socdaan haldooriyeyaasha.” Zak wuxuu fadhiyay kumbuyuutarka, iyo meel aad ugu dhow ("Run ahaantii waxaan maqlay neeftooda ...") waxay ahaayeen fanaaniin magacyadooda loo yaqaanay adduunka muusiga - E. Sauer, V. Backhaus, R. Casadesus, E. Frey iyo kuwo kale. Markii uu ciyaartii dhammeeyey, ayuu maqlay sacab-taasi oo ka soo horjeedda dhaqankii iyo dhaqankii, xubnihii xeerbeegtida ayaa sacab-tuur-tuur-ku-talo-gal ah u qaaday - marka hore xataa uma ekayn inay wax xidhiidh ah la leeyihiin. Zach ayaa la guddoonsiiyay abaal-marintii ugu horreysay iyo mid kale oo dheeri ah – oo ah ubax laurel naxaas ah.

Guusha laga gaaray tartanka ayaa aheyd gebagebadii marxaladdii ugu horeysay ee sameynta fanaanka. Sannado shaqo adag ayaa u horseeday.

Yakov Izrailevich Zak waxa uu ku dhashay Odessa. Macalinkiisii ​​ugu horeeyay wuxuu ahaa Maria Mitrofanovna Starkova. ("Muusikiiste adag, aqoon sare leh," Zach wuxuu dib ugu xasuustay eray mahadnaq ah, "kaas oo yaqaanay sida ardayda loo siiyo waxa caadi ahaan loo fahmo dugsi ahaan.") Wiilkan hibada leh wuxuu ku socday waxbarashadiisa pianistic si degdeg ah oo xitaa tallaabo ah. Wax-barashadiisa waxaa ku jiray hal-adayg, iyo ujeeddo, iyo is-edbin; ilaa yaraantiisii ​​wuxuu ahaa qof dhab ah oo dadaal badan. Markii uu da'diisu ahayd 15, wuxuu siiyay clavierabend-kii ugu horreeyay noloshiisa, isagoo la hadlaya dadka muusikada jecel ee magaaladiisa oo ay la shaqeeyaan Beethoven, Liszt, Chopin, Debussy.

Sanadkii 1932, nin dhalinyaro ah ayaa galay dugsiga sare ee Moscow Conservatory GG Neuhaus. "Casharrada Genrikh Gustavovich ma ahayn casharro ku saabsan tarjumaadda caadiga ah ee ereyga," ayuu yiri Zak. "Waxay ahayd wax dheeraad ah: dhacdooyinka farshaxanka. Waxay "ku gubeen" taabashadooda wax cusub, aan la garanayn, oo xiiso leh… Annaga, ardayda, waxaan u ekaynnay in nala soo galiyay macbadka fikrado muusig oo heersare ah, dareen qoto dheer oo qalafsan… ”Zak wuxuu ku dhawaaday inaanu ka bixin fasalka Neuhaus. Waxa uu goob joog ka ahaa ku dhawaad ​​cashar kasta oo uu macalinkiisu dhigto (wakhti ugu yar ee suurtogalka ah waxa uu ku guulaystay in uu naftiisa ka faa’iidaysto talada iyo tilmaamaha la siiyo dadka kale); waxa uu dhegta u taagay ciyaartii asxaabtiisa. Hadallo badan iyo talooyinka Heinrich Gustavovich ayaa lagu duubay buug gaar ah.

1933-1934, Neuhaus aad buu u bukooday. Dhowr bilood, Zak wax ku bartay fasalka Konstantin Nikolaevich Igumnov. Wax badan oo halkan u muuqday mid ka duwan, in kasta oo aan ka yara xiiso iyo xiiso leh. "Igumnov wuxuu lahaa tayo la yaab leh oo naadir ah: wuxuu awooday in uu hal jaleeco qaabka shaqada muusiga oo dhan isla mar ahaantaana wuxuu arkay muuqaal kasta oo ka mid ah "unug kasta". Dad yar ayaa jeclaa oo, ugu muhiimsan, ogaa sida loola shaqeeyo ardayga ee faahfaahinta waxqabadka, gaar ahaan, isaga oo kale. Iyo intee in le'eg oo muhiim ah, waxyaabaha lagama maarmaanka ah uu ku guulaystey inuu sheego, waxay ku dhacday, meel cidhiidhi ah oo kaliya dhowr cabbir! Mararka qaarkood waxaad eegtaa, hal iyo badh ama laba saacadood oo casharka, dhawr bog ayaa la gudbiyay. Iyo shaqada, sida kelyaha oo hoos yimaada fallaadho qorraxda guga, oo macno ahaan ka buuxsamay casiir…”

Sannadkii 1935-kii, Zak waxa uu ka qayb-galay Tartankii Labaad ee Dhammaan-Ururka Guud ee Fanka, isagoo kaalinta saddexaad ka galay tartankan. Laba sano ka dib ayaa guul laga gaaray Warsaw, taas oo kor lagu sheegay. Guusha ka soo hoyatay caasimadda Poland ayaa noqotay mid aad u farxad badan, waayo, habeennimadii tartanka, tartamehu laftiisu haba yaraatee isuma tixgalinayn inuu ka mid yahay kuwa ugu cadcad ee gunta hoose ee naftiisa. In yar oo dhan u nugul in la qiyaaso awoodiisa, ka taxaddar iyo taxaddar badan oo ka sarreeya isla weynida, wuxuu u diyaargaroobayay tartanka muddo dheer ku dhawaad ​​khiyaanada. "Markii hore waxaan go'aansaday in aanan cidna u ogolaan qorshahayga. Kaligay ayaan barnaamijka si buuxda u baray. Kadib wuxuu isku dayay inuu tuso Genrikh Gustavovich. Guud ahaan wuu ogolaaday. Waxa uu bilaabay in uu iga caawiyo diyaarinta safarka Warsaw. Taasi, laga yaabee, waa dhan…”

Guusha Chopin Competition ayaa Zak ka dhigtay safka hore ee pianism-ka Soofiyeedka. Saxaafaddu waxay ka hadashay isaga; waxaa jirtay rajo soo jiidasho leh oo dalxiis ah. Waxa la og yahay in aanu jirin imtixaan ka adag oo ka khiyaano badan imtaxaanka ammaanta. Zak oo da'yar ayaa isna ka badbaaday. Sharaftu ma ay wareerin maskaxdiisa miyir-qabka ah, mana ay caajisin rabitaankiisa, ma uu dhalan dabeecadiisa. Warsaw waxa ay noqotay mid ka mid ah bogag-nololeedka rog-rogmaday ee taariikh-nololeedkiisa ee shaqaale madax-adayg, daalin.

Marxalad cusub oo shaqo ayaa la bilaabay, wax kale ma jiraan. Zak inta lagu jiro muddadan wax badan ayuu baraa, wuxuu keenaa aasaas ka sii ballaaran oo ka sii adag hal-abuurkiisa riwaayadeed. Isagoo kor u qaadaya qaab ciyaareedkiisa, wuxuu horumariyaa qaab ciyaareedkiisa, qaabkiisa. Dhaleeceynta muusiga ee sodonmeeyadii ee qofka A. Alschwang wuxuu xusayaa: “I. Zach waa pianoste adag, dheeli tiran, dhammaystiran; Dabeecaddiisa wax-qabadku maaha mid u nugul ballaarinta dibadda, muujinta rabshadaha leh ee dabeecadda kulul, xiisaha, hiwaayadaha aan la xakameynin. Kani waa fannaan xariif ah, khiyaano leh oo taxaddar leh." (Alshwang A. Dugsiyada Soofiyeedka ee Pianoism: Essay on the Second // Soofiyeedka Muusigga. 1938. No. 12. P. 66.).

Fiiro gaar ah ayaa loo jeedinayaa xulashada qeexitaannada: " adag, dheellitiran, dhamaystiran. Xariif, khiyaano, taxaddar...” Sawirka faneed ee 25-jirka Zach waxa la sameeyay, sida ay fududahay in la arko, oo leh caddayn ku filan iyo hubaal. Aan ku daro - iyo dhamaadka.

Kontonkii iyo lixdameeyadii, Zak wuxuu ahaa mid ka mid ah wakiilada la aqoonsan yahay iyo kuwa ugu awoodda badan ee waxqabadka piano Soofiyeedka. Waxa uu ku socdaa jid u gaar ah xagga fanka, waxa uu leeyahay waji faneed ka duwan, oo si fiican loo xasuusto. Waa maxay waji baaluq, gabi ahaanba la aasaasay sayidyada?

Wuxuu ahaa welina waa muusikiiste si caadi ah loo kala saaray — oo leh heshiis gaar ah, dabcan — oo loo galay qaybta "indheergaradka." Waxa jira fannaaniin hadalladooda hal-abuureed ay inta badan ka dhashaan dareen kedis ah, kadis ah, oo inta badan dareen kicin ah. Ilaa xad, Zach waa antipode-kooda: khudbadiisa waxqabad had iyo jeer si taxadar leh ayaa looga fikiray, oo lagu iftiimiyay iftiinka aragtida fog iyo fikirka faneed ee xeeldheer. Saxnaanta, hubaal, joogtaynta tarjumaada ee aan qummanayn ujeedooyin - iyo sidoo kale pianistic-kiisa jir-jiid waa astaanta farshaxanka Zach. Waxaad odhan kartaa - hal-ku-dhegga fankan. "Qorshayaashiisa waxqabadku waa kuwo kalsooni leh, xardhan, cad..." (Grimikh K. Riwaayadaha pianists post-graduate of the Moscow Conservatory // Sov. Music. 1933. No. 3. P. 163.). Ereyadan waxa laga sheegay muusikiiste 1933kii; sabab la mid ah - haddaysan ka badnayn - waxaa lagu soo celin karaa toban, iyo labaatan, iyo soddon sano ka dib. Nooca fakarka faneed ee Zach ayaa ka dhigay inuusan gabayaa aad u badan ahayn sida naqshadeeyaha xirfadda leh ee bandhig faneedka. Runtii si heersare ah ayuu agabka u “la safay”, dhismooyinkiisa dhawaqiisa waxa ay ahaayeen kuwo had iyo jeer iswaafaqsan oo si aan mugdi ku jirin u saxa xisaabinta. Tani miyay tahay sababta pianist-ku uu u gaadhay guul halkaas oo qaar badan, oo caan ah, oo asxaabtiisa ah ay ku guuldareysteen, ee Concerto labaad ee Brahms, Sonata, op. 106 Beethoven, wareegga ugu adag ee isla qoraaga, soddon iyo saddex kala duwanaansho on Waltz by Diabelli?

Zak fanaanku si gaar ah oo daahsoon oo keliya uma fikirin; Kala duwanaanshaha dareenkiisa faneed ayaa sidoo kale ahaa mid xiiso leh. Waxaa la og yahay in shucuurta iyo dareenka qofka, haddii ay "qarsoon yihiin", aan la xayeysiin ama lagu soo bandhigin, ugu dambeyntii waxay helaan soo jiidasho gaar ah, awood gaar ah oo saameyn ah. Noloshu waa sidaas, fankana waa sidaas oo kale. " Way fiicantahay in aan la dhihin intii aan dib u sheegi lahaa," rinjiilaha caanka ah ee Ruushka PP Chistyakov ayaa u sheegay ardaydiisa. "Waxa ugu xun waa in la bixiyo wax ka badan inta lagama maarmaanka ah," KS Stanislavsky waxay taageertay fikrad la mid ah, iyada oo la saadaalinayo dhaqanka hal-abuurka ee masraxa. Sababaha gaarka ah ee dabeecadiisa iyo bakhaar maskaxeedkiisa, Zak, oo ku ciyaaraya muusig masraxa, inta badan aad uma khasaarin muujinta hoose; halkii, wuxuu ahaa bakhayl, laconic muujinta dareenka; isku dhacyadiisa ruuxiga ah iyo nafsiga ah waxay mararka qaarkood u ekaan karaan "wax laftigiisa ah." Si kastaba ha ahaatee, odhaahyada shucuureed ee piano-ga, in kasta oo ay yihiin kuwo hoose, oo aad mooddo in la aamusay, waxay lahaayeen soo jiidasho u gaar ah, soo jiidasho u gaar ah. Haddii kale, way adkaan doontaa in la sharaxo sababta uu ugu guulaystey inuu caan ka noqdo isagoo turjumaya shaqooyinkaas sida riwaayadda Chopin ee F yar, Liszt's Petrarch's Sonnets, Sonata weyn, op. 120 Schubert, Forlan iyo Minuet oo ka yimid Ravel's Tomb of Couperin, iwm.

Dib u xasuusinta astaamaha muuqda ee biyaannimada Zak, qofna kama sheegi karo wax ku saabsan xoogga ikhtiyaariga ah ee aan kala go'a lahayn, korantada gudaha ee ciyaartiisa. Tusaale ahaan, waxaan soo qaadan karnaa fannaanka caanka ah ee Rakhmaninov's Rhapsody ee mawduuca Paganini: sida haddii birta birta ah ee gariiraysa, oo si xoog leh u ruxday gacmaha murqaha ah ... Mabda 'ahaan, Zach, farshaxan ahaan, laguma sifayn. by dawladaha nasashada jacaylka koolkoolinta; fekerka caajiska ah, dhawaaqa "nirvana" - ma aha doorkiisa gabayada. Waa is-khilaaf, laakiin run: dhammaan falsafada Faustian ee maskaxdiisa, wuxuu si buuxda oo dhalaalaya isu muujiyay tallaabo - Dhaqdhaqaaqa muusikada, ma aha statics muusig. Tamarta fikirka, oo lagu dhufto tamarta firfircoon ee dhaqdhaqaaqa muusikadda ee cad - tani waa sida qofku u qeexi karo, tusaale ahaan, fasiraadiisa Sarcasms, taxane ah Fleeting, Prokofiev's Second, Fourth, Fifth iyo Seventh Sonatas, Rachmaninov's Fourth Concerto, Doctor Gradus ad Parnassum oo ka socda Geeska Carruurta ee Debussy.

Maaha wax nasiib ah in pianist-ga uu had iyo jeer soo jiitay cunsurka piano toccato. Waxa uu jeclaystay muujinta xirfadaha dhaqdhaqaaqa qalabka, dareenka madaxa ah ee "biraha birta" ee waxqabadka, sixirka degdega ah, laxanka guga ee madax adag. Taasi waa sababta, sida muuqata, ka mid ah guulihiisa ugu waaweyn ee turjubaanka waxaa ka mid ah Toccata (ka Tomb of Couperin), iyo Ravel's concerto ee G major, iyo Prokofiev hore loo sheegay, iyo wax badan oo ka yimid Beethoven, Medtner, Rachmaninoff.

Iyo sifo kale oo lagu garto shaqooyinka Zak waa quruxdooda, midabyo badan oo deeqsinimo leh, midabayn wanaagsan. Horeba dhalinyarnimadiisa, pianist-ku wuxuu isu muujiyay inuu yahay sayid aad u wanaagsan marka loo eego matalaadda codka, noocyada kala duwan ee saamaynta qurxinta ee biyaano. Isagoo ka faalloonaya tafsiirkiisa sonata Liszt "Ka dib akhrinta Dante" (Opus wuxuu ka soo muuqday barnaamijyada jilitaanka tan iyo sannadihii dagaalka ka hor), A. Alschwang si lama filaan ah umuu xooga saarin "sawirka" ciyaarta Zak: "Xoogga aragti la abuuray," ayuu u riyaaqay, "I Zaka wuxuu ina xasuusinayaa soo saarista faneed ee sawirada Dante ee farshaxaniistaha Faransiiska Delacroix ..." (Alshwang A. Dugsiyada Soofiyeedka ee pianism-ka. P. 68.). Muddo ka dib, aragtida dhawaaqa farshaxanku waxay noqotay mid aad u adag oo la kala soocay, xitaa midabyo kala duwan oo la safeeyey ayaa ka iftiimay palette timbre. Waxay siiyeen soo jiidasho gaar ah tirooyinka riwaayadiisa riwaayadaha sida "Muuqaalka Carruurta" ee Schumann iyo Sonatina Ravel, "Burlesque" ee R. Strauss iyo Scriabin's Sonata Saddexaad, Medtner's Second Concerto iyo "Variations on theme of Corelli" by Rachmaninoff.

Hal shay ayaa lagu dari karaa waxa la yidhi: wax kasta oo Zack ku sameeyay kiiboodhka aaladda waxay ahaayeen, sida caadiga ah, lagu garto dhammaystiran dhammaystiran oo shuruud la'aan ah, dhammaystir dhismeed. Weligaa wax si degdeg ah uma "shaqayn" degdeg ah, iyada oo aan fiiro gaar ah loo siin dibadda! Muusikiiste ka mid ah saxnaanta faneed ee aan la isku halleyn karin, waligiis uma oggolaan doono inuu naftiisa u soo gudbiyo sawir-qaadis dadweynaha; Mid kasta oo ka mid ah shiraacyada dhawaaqa ee uu ka soo bandhigay masraxa waxa loo fuliyay si sax ah oo sax ah oo qumman. Waxaa laga yaabaa in dhammaan sawiradani aysan dhalin shaambada dhiirigelinta faneed sare: Zach waxa ay dhacday in uu ahaado mid dheellitiran, oo xad dhaaf ah oo caqli gal ah, iyo (mararka qaarkood) hawlkarnimo macquul ah. Si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kastaba ha ahaatee, si kasta oo uu ciyaaryahanku u soo dhawaaday piano-ga, wuxuu had iyo jeer ahaa dembi la'aan xirfadihiisa xirfadeed ee biyaano. Wuxuu noqon karaa "garaaca" ama maya; ma uu khaldami karo qaabka farsamada fikradihiisa. Liszt mar hoos u dhacday: "Kuma filna in la sameeyo, waa inaan complete“. Had iyo jeer maaha oo qof kastaa kuma jiro garabka. Dhanka Zach, wuxuu ka tirsan yahay fannaaniinta yaqaan sida oo jecel inay wax walba dhammeeyaan - ilaa tafaasiisha ugu dhow - fanka jilitaanka. (Munaasabad, Zak wuxuu jeclaa inuu dib u xasuusto odhaahdii caanka ahayd ee Stanislavsky: "Si kastaba ha ahaatee", "guud ahaan", "qiyaastii" waa wax aan la aqbali karin fanka ..." (Stanislavsky KS Sobr. soch.-M., 1954. T 2. S. 81.). Sidoo kale wuxuu ahaa caqiidadiisa wax qabad.)

Wax kasta oo hadda la sheegay - waayo-aragnimada ballaadhan ee fannaanka iyo xikmaddiisa, garaadka fakarkiisa faneed, hab dhaqanka shucuurta, caqli-galnimada hal-abuurnimo ee xariifnimada leh - ayaa qaab-sameeyey isu-geynta noocaas fannaaniinta ah ee heer-sare ah (dhaqan sare leh, xilli-ciyaareed leh, “Xurmad leh” …), kaasoo aanay jirin wax hawlihiisa uga muhiimsan qaabka doonista qoraaga, mana jirto wax ka naxdin badan caasinimadaas. Neuhaus, oo si fiican u yaqaan dabeecadda faneed ee ardaygiisa, si lama filaan ah ugama qorin Zak's "ruux gaar ah oo ujeedo sare leh, awood gaar ah oo lagu garto oo lagu gudbiyo farshaxanka" asal ahaan", isaga oo aan soo bandhigin wax badan oo ka mid ah naftiisa, shakhsi ahaaneed, shakhsi ahaaneed ... Fannaaniinta sida Zak, Neuhaus ayaa sii waday, "ma aha shakhsi ahaan, laakiin halkii shakhsi ahaaneed", waxqabadkooda "Mendelssohn waa Mendelssohn, Brahms waa Brahms, Prokofiev waa Prokofiev. Shakhsinimada (fannaan- Mudane C.… sida shay si cad looga sooci karo qoraaga, dib u noqda; Waxaad u aragtaa curiyaha sida iyada oo loo marayo muraayad weyn oo weyn (halkan waa, karti!), Laakiin gabi ahaanba saafi ah, aan daruuri ahayn sinaba, aan wasakhayn - galaas, kaas oo loo isticmaalo telescopes si loogu fiirsado jidhka samada ..." (Neigauz G. Hal-abuurka piano-ga // macalimiin heersare ah oo ku saabsan fanka biyaano-ga.- M .; L., 1966. P. 79.).

…Dhammaan xoojinta waxqabadka bandhigga riwaayadda ee Zach, dhammaan muhiimadda ay leedahay, waxa ay ka tarjumaysay hal dhinac oo keliya oo noloshiisa halabuureed ah. Mid kale, oo aan ka yarayn, ayaa ka tirsanayd barbaarinta, kaas oo lixdameeyadii iyo horraantii toddobaatanaadkii gaadhay ubaxii ugu sarreeyay.

Zach waxa uu wax barayay muddo dheer. Kadib markii uu qalin jabiyay, wuxuu markii hore caawiyay borofisarkiisa, Neuhaus; wax yar ka dib waxa loo wakiishay dabaqad uu isagu leeyahay. In ka badan afartan sano ee waayo-aragnimada waxbaridda… Daraasiin arday ah, oo ay ka mid yihiin mulkiilayaasha magacyada pianistic - E. Virsaladze, N. Petrov, E. Mogilevsky, G. Mirvis, L. Timofeeva, S. Navasardyan, V Bakk… Si ka duwan Zak waligiis kama tirsanayn jilayaasha riwaayadaha kale, si loo hadlo, “ku-dhiman”, waligiis uma tixgelin tacliin inay tahay arrin muhiimad labaad leh, taas oo hakadyada dalxiisyada ay buuxsamaan. Waxa uu jeclaa shaqada fasalka dhexdiisa, isaga oo si deeqsinimo leh u geliyay dhammaan xoogga maskaxdiisa iyo naftiisa. Inta uu wax barayay, ma uu joojin fikirka, baadhista, ogaanshiyaha; Fikirkiisii ​​tacliineed ma qaboojin waqti ka dib. Waxaan dhihi karnaa in ugu dambeyntii uu sameeyay is-waafajin, is-waafajin leh nidaamka (guud ahaan uma janjeerin inuu nidaam la'aan) muusik iyo aragtiyo xirfadeed, mabaadi'da, caqiidooyinka.

Ujeedada ugu weyn, hadafka istaraatiijiga ah ee macalin pianist, Yakov Izrailevich ayaa la rumeysan yahay, waa inuu ardayga u horseedo fahamka muusikada (iyo fasiraaddeeda) oo ka tarjumaysa hababka adag ee nolosha ruuxiga ah ee gudaha qofka. "… Ma aha kaleidoscope ee qaababka biibiinta quruxda badan," ayuu si adag ugu sharaxay dhallinta, "ma aha kaliya tuducyo degdeg ah oo sax ah, qalab xarrago leh "fiortures" iyo wixii la mid ah. Maya, nuxurku waa shay kale - sawirada, dareenka, fikradaha, niyadda, xaaladaha nafsaaniga ah ... "Sida macalinkiisa, Neuhaus, Zak wuxuu ku qanacsan yahay" farshaxanka codka ... wax kasta, iyada oo aan ka reebin, oo la kulmi karo, noolaan karo, u maleynayo iyada oo loo marayo, lagu muujinayo oo la dareemo qofka (Neigauz G. Ku saabsan fanka ciyaarista biyaano. – M., 1958. P. 34.). Meelahaas, wuxuu baray ardaydiisa inay tixgeliyaan "farshaxanka dhawaaqa".

Wacyigelinta fanaanka da'da yar ruuxiga ah Nuxurka wax qabadku waa suurtogal markaas oo keliya, Zak ayaa ku dheeraaday, markii uu gaadhay heer ku filan oo heer sare ah oo ku saabsan muusiga, bilicda iyo horumarka garaadka guud. Marka aasaaska aqoontiisa xirfadeed uu yahay mid adag oo adag, aragtidiisu waa ballaadhan tahay, fekerka fanku asal ahaan wuu samaysmaa, khibradaha halabuurkuna waa urursan yahay. Hawlahan, Zak wuxuu rumaysnaa, inay ka yimaadeen qaybta kuwa muhiimka ah ee barbaarinta muusikada guud ahaan, gaar ahaan barbaarinta piano. Sidee loogu xalin jiray dhaqankiisa?

Ugu horreyntii, iyada oo loo marayo hordhaca ardayda tirada ugu badan ee suurtogalka ah ee shaqooyinka la bartay. Iyada oo la xidhiidha xidhiidhka mid kasta oo ka mid ah ardayda fasalkiisa oo leh noocyada ugu badan ee suurtogalka ah ee dhacdooyinka muusiga ee kala duwan. Dhibka jira ayaa ah in dhalinyaro badan oo bandhig faneed ay "si aad ah u xiran yihiin… marka lagu jiro wareegga "nolosha biyaano ee caanka ah," Zak wuu ka qoomameeyay. "Immisa jeer ayay fikradahooda ku saabsan muusikada yar yihiin! [Waxaan u baahanahay] inaan ka fikirno sidii dib loogu habeyn lahaa shaqada fasalka si aan u furno muuqaal ballaaran oo nolosha muusiga ah ee ardaydeena… (Zak Ya. Arimo ku saabsan waxbaridda da'yarta piano-ga // Su'aalaha waxqabadka biyaano. - M., 1968. Cadadkii 2. P. 84, 87.). Goobaabintii asxaabtiisa, waligiis kamuu daalin ku celcelinta: "Muusikiiste kastaa waa inuu lahaadaa" kaydka aqoonta", ururintiisa qaaliga ah ee wuxuu maqlay, sameeyay, iyo khibradiisa. Ururadani waxay la mid yihiin koronto-ururinta tamarta kaas oo quudiya male-awaalka hal-abuurka ah, kaas oo lagama maarmaan u ah dhaqdhaqaaqa joogtada ah ee hore. (Ibid., Bogga 84, 87.).

Отсюда — установка Зака ​​на возможно более? Так, наряду с обязательным репертуаром, в его классе нередко они служили чем-то вроде вспомогательного материала, овладение которым, считал Зак, желательно, а то и просто необходимо для художественно полноценной интерпретации основной части студенческих программ. «Произведения одного и того же автора соединены обычно множеством внутренних «уз»,— говорил Яков Израилевич.— Нельзя по-настоящему хорошо исполнить какое-либо из этих произведений, не зная, по крайней мере, „близлежащих…»»

Horumarinta miyir-qabka muusikada, oo kala soocay ardayda Zach, ayaa lagu sharraxay, si kastaba ha ahaatee, ma aha oo kaliya xaqiiqda ah in shaybaarka waxbarashada, oo uu hoggaamiyo borofisarkooda, badan. Waxa kale oo ay ahayd muhiim as shaqada ayaa lagu qabtay halkan. Qaabka waxbarashada Zak, qaabkiisa barbaarineed ayaa kiciyay dib u buuxinta joogtada ah ee degdega ah ee kartida faneed iyo garaadka ee da'yarta pianists. Meel muhiim ah oo ka mid ah qaabkan waxaa iska lahaa, tusaale ahaan, soo dhaweynta guud ahaaneed (ku dhawaad ​​waxa ugu muhiimsan ee barida muusiga - iyadoo ku xiran codsigeeda aqoonta leh). Gaar ahaan, si gaar ah la taaban karo ee waxqabadka piano - kaas oo laga sameeyay dharka dhabta ah ee casharka (dhawaaqa, laxanka, dhaqdhaqaaqa, qaabka, nooca nooca, iwm.), waxaa badanaa loo adeegsaday Yakov Izrailevich sabab u ah soo saarista fikrado ballaadhan oo awood leh. la xidhiidha qaybaha kala duwan ee fanka muusiga. Sidaa darteed natiijadu: waayo-aragnimada dhaqanka pianistic-ka nool, ardaydiisu si aan la fahmi karin, keligood, waxay abuureen aqoon qoto dheer oo la taaban karo. Inaad wax ku barato Zach waxay la macno tahay: falanqaynta, isbarbardhigga, isbarbardhigga, gaaritaanka gunaanadyada. "Dhageyso kuwan "dhaqdhaqaaqa" sawirada iswaafajinta ah ( baararka furitaanka ee riwaayadda Ravel ee G-major.- Mudane C.), ardaygii buu u jeestay. "Miyaanay run ahayn sida midabbada leh ee midabada leh ee midabada labaad ee aan qummanayn u yihiin! Jid ahaan, maxaad ka taqaanaa luqadda is-waafajinta ee Ravel? Waa hagaag, ka waran haddii aan ku weydiiyo inaad isbarbar dhigto is-waafajinta, dheh, Milicsiga iyo Qabriga Couperin?

Ardayda Yakov Izrailevich waxay ogaayeen in casharradiisii ​​​​daqiiqad kasta laga filan karo xiriirka adduunka suugaanta, masraxa, gabayada, rinjiyeynta ... Nin aqoonta encyclopedic ah, aqoonyahan heersare ah oo dhinacyo badan oo dhaqanka ah, Zak, habka fasallo, si badheedh ah oo xirfad leh loo isticmaalo dalxiisyada meelaha deriska ah ee farshaxanka : lagu sawiray habkan oo dhan noocyada kala duwan ee muusikada iyo fikradaha bandhigga, lagu xoojiyay tixraacyada gabayada, sawir iyo analogues kale ee uu fikrado barbaarin dhow, dabeecadaha iyo qorshayaasha. "Quruxda hal farshaxan waa quruxda mid kale, kaliya maaddadu way ka duwan tahay," Schumann mar qoray; Zach waxa uu sheegay in uu marar badan ku qancay runta erayadan.

Xallinta hawlo badan oo biyaano-barbaarineed oo maxalli ah, Zak wuxuu ka soo saaray iyaga midda uu tixgeliyey muhiimadda koowaad: "Waxa ugu weyn aniga ahaan waa inaan arday ku baro si xirfadaysan, dhegta muusiga "crystal". waxa uu horumariyay fikradiisa, kaas oo awood u yeelan doona in uu qabsado metamorphoses-yada ugu adag, ee kala duwan ee hababka dhawaaqa, si uu u kala saaro midabada ugu quruxda badan, midabada leh iyo iftiinka iyo dhaldhalaalka. Ciyaartoyga da'da yar ma laha dareenka dareenka maqalka, waxay noqon doontaa wax aan waxtar lahayn - Yakov Izrailevich ayaa ku qancay - khiyaamo kasta oo macalinka ah, midna "cosmetics" ama "gloss" ma caawin doonto sababta. Eray ahaan, "dhegtu waxay u tahay pianist-ga waxa ishu u tahay fannaanka..." ( Zak Ya.

Sidee xertii Zak si dhab ah u horumariyeen dhammaan sifooyinkan iyo sifooyinkan? Waxaa jiray hal waddo oo kaliya: ka hor ciyaaryahanka, hawlaha dhawaaqa noocan oo kale ah ayaa la soo bandhigay soo jiidan kari waayay ka dambeeya culayska ugu badan ee agabkooda maqalka, ayaa noqon lahaa aan la aqbali karin Kiiboodhka ka baxsan dhegeysiga muusiga ee la safeeyey ee si fiican loo kala soocay. Khabiir cilmi-nafsi oo heersare ah, Zak wuxuu ogaa in kartida qofku ay ku sameysan tahay gunta hawshaas, taas oo laga soo bilaabo dhammaan. baahi waxay u baahan tahay awoodahaan - kaliya iyaga, iyo wax kale. Waxa uu ardayda ka doonay duruustiisa si fudud laguma guulaysto la'aanteed "dheg" muusik firfircoon oo xasaasi ah la'aanteed; Tani waxay ahayd mid ka mid ah xeeladaha barbaarintiisa, mid ka mid ah sababaha waxtarkeeda. Marka la eego hababka gaarka ah, "shaqaynta" ee horumarinta maqalka ee pianists, Yakov Izrailevich wuxuu tixgeliyey inay aad waxtar u leedahay in la barto qayb ka mid ah muusikada iyada oo aan qalab lahayn, iyada oo loo marayo habka matalayaasha gudaha gudaha, sida ay yiraahdaan, "male-awaalka." Waxa uu inta badan u isticmaali jiray mabda'an habdhaqankiisa waxqabad, wuxuuna kula taliyay ardaydiisa inay sidoo kale ku dhaqmaan.

Ka dib markii sawirka shaqada la fasiray lagu sameeyay maskaxda ardayga, Zak wuxuu u arkay inay wanaagsan tahay in ardaygan laga sii daayo daryeelka barbaarinta dheeraadka ah. "Haddii, si joogto ah u kicinaysa koritaanka xayawaankayaga, waxaan u joognaa sida hooska joogtada ah ee waxqabadkooda, tani waxay horeyba ugu filan tahay inay u ekaato midba midka kale, si qof walba u keeno" hoos u dhac caadi ah" ( Zak Ya. Si aad u awooddo waqti - ma hore, laakiin aan ka dib (labaad waa ku dhowaad aad u muhiim ah) - in ay ka guuraan ardayga, isaga tago naftiisa, waa mid ka mid ah waqtiyada ugu jilicsan uguna adag ee xirfadda macalin muusiko ah, Zak wuu rumaysnaa. Isaga waxaa badanaa laga maqli karaa erayada Arthur Schnabel: "Doorka macalinku waa inuu furo albaabbada, oo aan ku riixin ardayda iyaga."

Xikmad leh oo leh waayo-aragnimo xirfadeed oo ballaadhan, Zak, ma aha dhaleecayn la'aan, wuxuu qiimeeyay ifafaalaha shakhsi ahaaneed ee waxqabadkiisa casriga ah. Tartamo badan, dhammaan noocyada tartanka muusiga, ayuu ka cawday. Qayb muhiim ah oo ka mid ah fanaaniinta cusub, waxay u yihiin "jidka imtixaanada ciyaaraha oo kaliya" (Zak Ya. Fannaaniintu waxay weydiiyaan ereyo // Sov. music. 1957. No. 3. P 58.). Fikraddiisa, tirada ku guulaysta tartanka caalamiga ah ayaa si xad dhaaf ah u koray: "Darajooyin badan, magacyo, regalia ayaa ka soo muuqday adduunka muusikada. Nasiib darro, tani ma kordhin tirada tayada. (Ibid.). Khatarta goobta riwaayadaha ee ka imanaysa jilaa caadi ah, muusik celcelis ahaan, ayaa noqonaysa mid dhab ah oo aad u badan, ayuu yidhi Zach. Tani waxay ka welwelisay isaga in ka badan wax kasta oo kale: "Si sii kordheysa," ayuu ka walwalay, "wax la mid ah" pianists ayaa bilaabay inay soo baxaan, iyaga, xitaa haddii ay sarreeyaan, laakiin nooc ka mid ah" hal-abuurnimo ”… Jadwalka sannadihii u dambeeyay aad buu u buuxsamay, sida muuqata waxay keenaysaa mudnaanta xirfadda hal-abuurnimada. Miyaanay meeshaas ka imanayn “isku ekaanshaha” abaal-marinteenna? Maxaa kale oo loo raadiyaa sababta? ( Zak Ya. Yakov Izrailevich ayaa sidoo kale ka walwalsanaa in qaar ka mid ah soo-bandhigayaasha goobta riwaayadaha ee maanta ay u muuqdaan inay ka maqan yihiin waxa ugu muhiimsan - fikradaha farshaxanka sare. Waxaa laga xayuubiyay, sidaa darteed, akhlaaqda iyo akhlaaqdaba in uu fannaan noqdo. Jilaaga fanka, sida mid kasta oo ka mid ah asxaabtiisa fanka, "waa in uu leeyahay hamido hal abuur leh," Zak ayaa carabka ku adkeeyay.

Waxa aanu leenahay fanaaniin da’yar oo nolosha ku soo galay hammi faneed weyn. Waa wax lagu kalsoonaan karo. Laakin, nasiib daro, waxaanu haysanaa fannaaniin aad u tiro yar oo aan xataa haysan fikrado hal abuur leh. Xitaa kama fikiraan. Waxay u nool yihiin si kala duwan (Zak Ya. Fannaaniintu waxay waydiiyaan kelmado. S. 58.).

Mid ka mid ah muuqaaladiisa saxafada, Zach wuxuu yiri: "Waxa meelaha kale ee nolosha loo yaqaan" xirfadda "waxaa loo yaqaan "laureatism" waxqabadka" (Ibid.). Marba mar waxa uu bilaabay sheeko ku saabsan mawduucan dhalinyarada fanka. Hal mar, waxa uu soo xigtay ereyada faan ee Blok ee fasalka:

Abwaanku mihnad malaha Abwaanku waxa uu leeyahay...

G. Tsypin